8．下列有關(guān)生物進化歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．最早的生物化石是距今35億前的古細菌化石
B．原核生物出現(xiàn)時，生態(tài)系統(tǒng)是典型的三級生態(tài)系統(tǒng)
C．隨著適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類出現(xiàn)，陸地環(huán)境在改變
D．恐龍的絕滅為哺乳類的興盛騰出了空間，使生物進化翻開了嶄新的一頁

分析 1、迄今為止發(fā)現(xiàn)最早的古生物化石是從澳大利亞發(fā)現(xiàn)的距今35億年的瓦拉翁納群中的絲狀細菌化石．表明絲狀細菌是最早具細胞結(jié)構(gòu)的生物；
2、第三極即動物，它們是自然界中的消費者，這是地球上最后出現(xiàn)的一類生物，代表典型的三級生態(tài)系統(tǒng)的形成；
3、恐龍是所有陸生爬行動物中體格最大的一類，很適宜生活在沼澤地帶和淺水湖里，那時的空氣溫暖而潮濕，食物也很容易找到．所以恐龍在地球上統(tǒng)治了一億多年的時間，恐龍的滅絕為哺乳動物的興盛騰出了空間，有利于哺乳動物的繁殖．

解答 解：A、最早發(fā)現(xiàn)的生物化石是距今35億前的古代絲狀細菌化石，A正確；
B、以動物為代表的消費者的出現(xiàn)，開始形成典型的三級生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；
C、隨著陸地環(huán)境的變化，適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類開始出現(xiàn)，C錯誤；
D、恐龍的滅絕為哺乳動物的興盛騰出了空間，有利于哺乳動物的繁殖，D正確；
故選：BC．

點評 本題考查生物進化與生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病．對炭疽病疑似患者，可通過噬菌體裂解實驗確診．

（1）為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌，將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面，用涂布器涂勻，這種接種方法稱為稀釋涂布平板法．
（2）用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要對照組？需要．為什么？因為需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染．
（3）如圖為細菌鑒定的實驗流程．圖中III的液體培養(yǎng)基由澄清變渾濁的原因是細菌大量繁殖．在實驗Ⅳ中，先用無菌滴管吸取實驗Ⅲ中的培養(yǎng)物滴于平板培養(yǎng)基表面，再用涂布器涂勻，經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個菌落．然后在平板培養(yǎng)基的④⑤⑥或①②③（填數(shù)字標號）菌落上滴加含噬菌體液體．觀察并記錄結(jié)果．
（4）用炭疽桿菌進行實驗后，所有用過的培養(yǎng)液、培養(yǎng)基等必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴散，污染環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為細胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程．下列與此有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．a與b發(fā)生的基礎(chǔ)是膜的流動性，而并不是膜的選擇透過性
B．b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
C．b示細胞分泌的同時導致膜成分的更新
D．a的順利進行依賴細胞表面的糖蛋白和內(nèi)部供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于原核生物的是（　　）
A．小麥B．家兔C．SARS病毒D．乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸
B．裝置一中液滴不移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌只進行有氧呼吸
C．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動，說明酵母菌死亡
D．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式（拼構(gòu)）圖．圖2-圖5是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．（請在[]內(nèi)填圖中標號，在橫線上填適當內(nèi)容的文字．）

（1）圖中的結(jié)構(gòu)1-16中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3]和[13]；可能含有色素的結(jié)構(gòu)是[3、8、11]；結(jié)構(gòu)16與[5或12]核糖體的形成有關(guān)．
（2）藍藻與該圖1細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是沒有核膜包被的細胞核．
（3）與圖1中B圖（修改正常后的）細胞相比，蛔蟲的細胞內(nèi)肯定沒有的結(jié)構(gòu)是[8、10、11、14]等（至少填3個）．
（4）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是雙層膜．圖2結(jié)構(gòu)中增加膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊，而圖3中卻是以基粒來增大膜面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的有（　�。�
①原核細胞無葉綠體和線粒體，都不能進行光合作用和有氧呼吸
②原核生物細胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中
③真核生物細胞有多種細胞器，而原核生物細胞沒有細胞器
④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA
⑤真核生物的活細胞均有線粒體，均可以進行有氧呼吸
⑥一個細菌，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結(jié)構(gòu)層次，同時也參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結(jié)構(gòu)層次．
A．2項B．3項C．4項D．5項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，如圖是真核細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應(yīng)該有中心體（細胞器），其作用是與細胞的有絲分裂有關(guān)．
（2）該圖是在電子顯微鏡下觀察到的細胞結(jié)構(gòu)．
（3）用含18O標記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，若該細胞能合成胰蛋白酶，則此細胞是胰腺細胞．在此酶合成的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基．
（4）圖中⑧所示細胞器增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)凸出形成嵴．某同學認為它的主要功能是進行有氧呼吸將葡萄糖等有機物中的化學能轉(zhuǎn)化為ATP，你認為正確嗎？不對．
（5）研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中結(jié)構(gòu)④明顯發(fā)達（較大），這可能是因為④與rRNA（某種RNA）和核糖體的形成有關(guān)．若要生產(chǎn)人的胰島素，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，為什么？大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對蛋白質(zhì)加工，不能合成成熟的胰島素．
（6）科學家設(shè)計了如下實驗：將變形蟲培養(yǎng)在含H3-膽堿的培養(yǎng)基中，這樣核膜就被H3標記．將帶有放射性標記的核取出移植到正常的去核變形蟲中，追蹤觀察一個細胞周期，觀察子代細胞核膜是否具有放射性．此實驗的目的是：探究新形成的核膜是否來自舊核膜．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

東北虎是我國一級保護動物，也是世界最瀕危的動物之一�；卮鹣铝袉栴}：

（1）野外的成年東北虎通常將尿液噴灑在樹上作為確定它們領(lǐng)地的一種標志，這是一種 信息。

（2）為保護東北虎而建立自然保護區(qū)的措施，屬于 （就地/易地）保護。

（3）東北虎與華南虎屬于同一物種的兩個亞種，兩種虎之間 （有/無）生殖隔離。

（4）下圖是能量流經(jīng)東北虎種群的示意圖，其中A表示東北虎的攝入量。那么，B、D分別表示東北虎的

、 。若要確保東北虎的能量需求，按能量傳遞效率10%計算，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達到B的________倍。

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