A. | 裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌死亡 | |
D. | 裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
分析 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是:(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定,因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;(3)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色.
酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O;在無(wú)氧條件下,進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.瓶加入NaOH溶液,可吸收空氣中的CO2.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答 解:AD、裝置一液滴向左移動(dòng),說(shuō)明消耗了氧氣,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸;裝置二液滴向右移動(dòng),說(shuō)明產(chǎn)生的CO2多于消耗的氧氣,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤、D正確;
B、裝置一液滴不移動(dòng),說(shuō)明沒(méi)有消耗氧氣;裝置二液滴向右移動(dòng),說(shuō)明產(chǎn)生了CO2,則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、裝置一液滴向左移動(dòng),說(shuō)明消耗了氧氣;裝置二液滴不移動(dòng),說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生的CO2相等,沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究酵母菌的呼吸方式,對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在低K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位 | |
B. | 在高K+海水中的動(dòng)作電位小于正常海水中動(dòng)作電位 | |
C. | 在低Na+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位 | |
D. | 在高Na+海水中的動(dòng)作電位大于正常海水中動(dòng)作電位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體片段的缺失不一定會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目的變化 | |
B. | 基因上堿基對(duì)的改變不一定引起遺傳信息的改變 | |
C. | 非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂中 | |
D. | 基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會(huì)產(chǎn)生新的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 最早的生物化石是距今35億前的古細(xì)菌化石 | |
B. | 原核生物出現(xiàn)時(shí),生態(tài)系統(tǒng)是典型的三級(jí)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 隨著適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類出現(xiàn),陸地環(huán)境在改變 | |
D. | 恐龍的絕滅為哺乳類的興盛騰出了空間,使生物進(jìn)化翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變異是自然選擇的原始材料 | B. | 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | ||
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | D. | 適者生存,不適者被淘汰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體血液中的pH通常在7~8之間 | |
B. | 血液中乳酸過(guò)多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3 | |
C. | 血液中Na2CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3 | |
D. | 血液中CO2過(guò)多會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)將CO2排出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,稱內(nèi)環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神經(jīng)遞質(zhì)等
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com