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3.通過基因工程的方法,科學家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉入棉花植株并獲得成功表達.棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡.花粉管通道法是指:利用植物花粉萌發(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進而導入尚不具備細胞壁的合子或早期胚體細胞中,借助天然的種胚系統(tǒng),形成含有目的基因的種胚.請回答下列問題:
(1)下列所示的黏性末端是由4種限制性核酸內切酶作用產生的.
(2)利用花粉管通道法將毒蛋白基因導入棉花細胞,此過程是基因工程操作步驟中的第三步,即將目的基因導入受體細胞.獲取目的基因時,如果基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以通過DNA合成儀用化學方法直接人工合成.
(3)該目的基因在導入受體細胞前需要與載體結合,目前經常使用的載體是質粒.
(4)基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定,其中分子水平的檢測又分三步:首先要檢測轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技術是DNA分子雜交技術;其次還要檢測目的基因是否轉出了mRNA,方法同樣是采用分子雜交技術;最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質,方法是抗原-抗體雜交.

分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與鑒定.

解答 解:(1)一種限制酶只能識別一種核苷酸序列,所以圖中的四種粘性末端是由四種限制酶切割形成的.
(2)基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與鑒定.其中目的基因的導入屬于第三步;在獲取目的基因時,如果目的基因太小,核苷酸序列又已知,則不適合直接獲取,可以通過DNA合成儀人工合成.
(3)基因工程中最常用的運載體是質粒,可以將目的基因導入受體細胞.
(4)DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是DNA分子雜交技術;目的基因是否轉錄出了mRNA的檢測方法是分子雜交技術;目的基因是否翻譯成蛋白質的檢測方法是抗原--抗體雜交技術.
故答案為:
(1)4    
(2)將目的基因導入受體細胞     人工合成    
(3)質粒     
(4)DNA分子雜交技術      目的基因是否轉出了mRNA     目的基因是否翻譯成蛋白質    抗原-抗體

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,掌握各步驟中應注意的細節(jié),能結合圖中信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•湖南二模)下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法不正確的是( )

A.細胞器A、C、E、F能產生水

B.細胞器B、F不含磷脂

C.綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F

D.A與植物細胞壁的形成有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008秋•如東縣期末)葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質.將一只實驗小鼠放入含有放射性氣體18O2的容器內,18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是( )

A.二氧化碳 B.丙酮酸 C.乳酸 D.水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀如下材料,回答問題:
材料1:某研究小組對小鼠的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng).
材料2:基因敲除是通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術.
(1)材料1屬于細胞工程范疇.制備肝細胞懸浮液時剪碎肝組織,再用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2中,其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.
(2)材料2屬于基因工程的范疇.將某基因插入到基因表達載體的目的基因中,使目的基因失活(或滅活),通過顯微注射技術導入ES細胞中.觀察基因敲除前后生物體性狀的變化,可以研究目的基因(敲除基因)的功能;敲除抗原決定基因,還可獲得適合人體移植的其他動物器官,減弱或消除免疫排斥(或排斥反應).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據圖回答:(其中②是胚胎干細胞)

(1)圖中①是細胞核,④過程常用的方法是顯微注射法.
(2)利用PCR技術快速擴增健康胰島B細胞基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結合,在酶的作用下延伸形成DNA,該酶的特點是耐高溫.該技術的原理是DNA半保留復制.
(3)過程④通常用②做受體細胞的原因是這些細胞還未分化,具有全能性,可以定向誘導分化成各類細胞、組織、器官.
(4)圖示治病的方法叫做體外基因治療,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列情況中與染色體變異無關的是( 。
A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病
B.第21號染色體多一條的唐氏綜合癥
C.同源染色體之間交換了對應部分的結構
D.用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學家已經把人的干擾素基因導入家蠶細胞中,并得到高效的表達.此句中的“表達”的含義是指(  )
A.家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的mRNA
B.家蠶細胞中檢測到人干擾素基因
C.人干擾素基因在家蠶細胞中進行了轉錄和翻譯
D.家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.玉米葉柄的紫色和葉片的綠色B.棉花的細絨和長絨
C.羊的長毛和短毛D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖.據圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲的該方法稱為利用PCR技術擴增目的基因.此過程中所使用的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶).除酶外還需要加入引物,其原因是在DNA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上.
(2)在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程.A過程需要的酶有限制酶、、DNA連接酶.圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是農桿菌轉化法.C過的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(3)離體棉花葉片組織經C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng),該技術的原理是植物細胞全能性.
(4)檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用目的基因與提取出的mRNA分做分子雜交.
(5)科學家將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體(或不定芽、頂芽、腋芽也可),包上人種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).

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