蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是( )
A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年11月8日,因醉駕造成四車連撞,四人受傷,而被判六個(gè)月拘役的著名音樂人高曉松獲釋.近年來醉駕問題引起人們的高度關(guān)注,醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動(dòng)不穩(wěn),以上生理活動(dòng)與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.大腦 腦干 小腦 B.大腦 大腦 腦干
C.大腦 下丘腦 小腦 D.大腦 小腦 腦干
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三生物11月30日同步生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員模擬赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;
②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;
④用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌。
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn),保溫一段時(shí)間后離心,檢測到放射性的主要部分
A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液
B.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物
C.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液
D.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識(shí)后,繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖,并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個(gè)同種盆栽植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)分析并回答問題:
(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是 (填數(shù)字序號(hào)),圖中表示有氧呼吸過程的序號(hào)有 。
(2)據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,組別為 構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合,可用于探究溫度對(duì)光合速率的影響,該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無關(guān)變量是 。
(3)表格中序號(hào)B、D、F、H組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是 。
(4)在上表相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,最有利于該植物進(jìn)行光合作用的溫度為 ℃。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷(解析版) 題型:綜合題
下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______,其作用是_________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____,呈現(xiàn)為______色。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是____________,用 正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是________。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖 區(qū)細(xì)胞;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)開______________(用字母表示),圖中D時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化,此過程( )
A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同物種的細(xì)胞中①②和③的種類都存在差異
B.不同膜結(jié)構(gòu)的②排列方式相同
C.b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D.如圖示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代表K+
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是
A.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D.氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的生長發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)。下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素
B.果實(shí)發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用,而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯
C.高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長
D.休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破
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