A. | 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA | |
B. | 從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 | |
C. | 從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 | |
D. | 從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型 |
分析 1、一些?忌锏念悇e:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來(lái)源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、⑤煙草花葉病毒屬于RNA病毒,由蛋白質(zhì)和RNA組成,不含DNA,A錯(cuò)誤;
B、從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④為原核生物,⑤⑥為病毒,既不屬于真核生物,也不屬于原核生物,B錯(cuò)誤;
C、從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②是分解者,③④是生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;
D、從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各組成成分包含的生物,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問(wèn)題的觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是
A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)
B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆
C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無(wú)性繁殖方式
D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)通常不被用作基因工程的載體
A.細(xì)菌質(zhì)粒 B.噬菌體
C.動(dòng)植物病毒 D.細(xì)菌核區(qū)的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒
A.①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.①③都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有氧呼吸
D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①可將抗原傳遞給細(xì)胞② | |
B. | 細(xì)胞②、③、④均可識(shí)別抗原 | |
C. | 過(guò)程Ⅲ、Ⅵ、Ⅴ均表示增殖、分化 | |
D. | 細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)能抑制病原體的繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行 | |
B. | 在暗反應(yīng)過(guò)程中酶和C5的數(shù)量會(huì)因消耗而減少 | |
C. | 在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng) | |
D. | CO2的固定速率基本不受溫度影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)是RNA | B. | 只感染輔助性T細(xì)胞 | ||
C. | 具有逆轉(zhuǎn)錄酶 | D. | 能產(chǎn)生可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
比較內(nèi)容 | 植物體細(xì)胞雜交 | 動(dòng)物細(xì)胞融合 | |
A | 特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 用胰蛋白酶處理分離出單個(gè)細(xì)胞 |
B | 融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
C | 典型應(yīng)用 | 種間雜種植物 | 培養(yǎng)克隆動(dòng)物 |
D | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 固體培養(yǎng)基,含蔗糖和植物激素 | 液體培養(yǎng)基,含葡萄糖,一般含有動(dòng)物血清 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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