(16分)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是________,病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________________________________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉________________________________________。
(4)________圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。
(1)C 寄主(活)細(xì)胞 (2)A、B 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
(3)B 藻藍(lán)素和葉綠素 (4)D 核糖體
【解析】
試題分析: A是細(xì)菌、B是藍(lán)藻、C是病毒、D是動物細(xì)胞。
(1)最有可能是病毒的是C,病毒必須寄生于活細(xì)胞中。
(2)細(xì)菌和藍(lán)藻是原核細(xì)胞,最顯著的特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(3)藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,因?yàn)槠浜腥~綠素和藻藍(lán)素。
(4)D是動物細(xì)胞,是平滑肌細(xì)胞。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。
考點(diǎn):本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋? )
A.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
B.哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
C.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換;在特殊條件下離體培養(yǎng)S-Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出R-Ⅱ型菌。Griffith將加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R-Ⅱ型菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥大量死亡,并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而單獨(dú)注射加熱殺死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是( )
A.S-Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌
B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突變形成的
C.R-Ⅱ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S-Ⅲ型菌
D.加熱后S-Ⅲ型菌可能未被完全殺死
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體(aa的個體在胚胎期死亡),兩對性狀的遺傳遵循自由組合規(guī)律,Aabb∶AAbb=1∶1,且該種群中雌雄個體比例為1∶1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( )。
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾做了如下圖所示的豌豆雜交試驗(yàn),下列描述錯誤的是( )。
A.①和②的操作同時進(jìn)行
B.①的操作是人工去雄
C.②的操作是人工授粉
D.②的操作后要對雌蕊套袋
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中,由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜性結(jié)構(gòu)有( )
①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體
⑤中心體 ⑥染色體 ⑦核膜 ⑧高爾基體
A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥
C.①②④⑦⑧ D.①②③⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序以及將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( )
①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞 ⑤觀察
A.④①②③⑤,使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B.④②①③⑤,使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解
C.④⑤①③②,利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D.④③②①⑤,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如今肆虐的埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,其引起的埃博拉出血熱(EBHF)是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等。下列說法不正確的是( )
A.埃博拉病毒的變異類型最可能是基因突變
B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.若反復(fù)感染該病原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
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