11.醋酸菌和纖維素分解菌是工業(yè)中常用的微生物.請分析回答下列問題:
(1)在氧氣和糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛,進(jìn)而生成醋酸.
(2)為了從某細(xì)菌樣品中篩選出纖維素分解菌,可采用剛果紅染色法進(jìn)行篩選.如果樣品中細(xì)菌濃度較低,可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度,該過程所用的培養(yǎng)基為液體(固體/液體)培養(yǎng)基.為了純化纖維素分解菌,某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),應(yīng)該從上一次劃線的末端開始劃線.為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.
(3)將菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí),可在低溫下使用試管斜面保存,但該方法除保存時(shí)間短外,菌種還易被污染或產(chǎn)生變異;若需較長時(shí)間保存菌種,可用的方法是甘油管藏.

分析 果醋發(fā)酵過程中使用的菌種是醋酸菌.纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解,實(shí)驗(yàn)室中常用剛果紅染液對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行鑒定.篩選目的微生物時(shí)需要使用選擇培養(yǎng)基.實(shí)驗(yàn)過程中的關(guān)鍵是無菌操作.

解答 解:(1)在氧氣和糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛,進(jìn)而生成醋酸.
(2)篩選能夠產(chǎn)生纖維素的細(xì)菌,可采用剛果紅染色法,如果樣品中細(xì)菌濃度較低,可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度.某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),應(yīng)該從上一次劃線的末端開始劃線.為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行.(3)試管斜面保存菌種,易被污染或產(chǎn)生變異;若需較長時(shí)間保存菌種,可用的方法是甘油管藏.
故答案為:
(1)氧氣   乙醛
(2)剛果紅   選擇     液體   末端   酒精燈火焰
(3)被污染或產(chǎn)生變異   甘油管藏

點(diǎn)評(píng) 不同以微生物培養(yǎng)和篩選相關(guān)知識(shí)為載體,主要考查學(xué)生獲取信息能力和綜合運(yùn)用能力.題目難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)中變量的敘述,正確的是( 。
A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,生長調(diào)節(jié)劑濃度是因變量
C.在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,對(duì)自變量的操作既可以是酶的種類不同,也可以是底物種類不同
D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞核的主要功能是( 。
A.遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.進(jìn)行新陳代謝
C.合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物
D.進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
A.蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色
B.馬鈴薯塊莖中有較多的糖且近乎白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
C.許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查
D.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.請回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從cDNA(基因組/cDNA)文庫中獲取.若要獲得大量的目的基因片段,可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增過程需使用熱穩(wěn)定DNA聚合 酶.
(2)在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時(shí),需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,目的基因應(yīng)與羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組合在一起,啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn);構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過顯微注射技術(shù)導(dǎo)人羊的受精卵,獲得重組細(xì)胞.
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,應(yīng)先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有蛛絲蛋白基因;若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)檢測是否轉(zhuǎn)錄出了蛛絲蛋白的mRNA.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同濃度的生長素對(duì)植物某一器官生長影響的曲線,從圖中分析可以得出( )

A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側(cè)芽必然為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長素濃度

B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則莖向光側(cè)為B、C之間對(duì)應(yīng)的生長素濃度

C.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,則莖的近地側(cè)為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長素濃度

D.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,則根的近地側(cè)生長素濃度大于C

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(R)對(duì)正常翅(r)為顯性.
序號(hào)
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若表中四種果蠅均為純合子(XRY、XrY視為純合子),要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因R、r是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:選用序號(hào)為親本進(jìn)行雜交,如果子代雌、雄果蠅性狀分別為雌性全為卷曲翅、雄性全是正常翅,則基因位于X染色體上.
(2)若已確定R、r基因在常染色體上,對(duì)正常翅個(gè)體雜交的后代進(jìn)行核輻射處理后,發(fā)現(xiàn)一雌性后代中r基因移到了X染色體上,這種變異類型屬于染色體易位.若該個(gè)體可育,在減數(shù)分裂過程中,該基因與另一個(gè)r基因不一定(不/一定/不一定)發(fā)生分離,最終可形成種配子.
(3)遺傳學(xué)研究表明,果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)基因的控制,色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A;第二個(gè)顯性基因B使色素呈紫色,隱性基因b使色素呈紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼睛呈白色.現(xiàn)有一對(duì)紅眼雌性與白眼雄性果蠅雜交,F(xiàn)1為紫眼雌性與紅眼雄性.F1雌雄果蠅交配后,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼=3:3:2.晴依據(jù)題意,回答下列問題:
①眼色的遺傳符合定律,F(xiàn)1代雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXbY.
②F2中紫眼果蠅的基因型共有4種,F(xiàn)2雌果蠅中雜合子的比例$\frac{3}{4}$.
(4)若果蠅體內(nèi)一條由153個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,在一只黑身果蠅體內(nèi)變成了僅含前40個(gè)氨基酸的異常多肽鏈,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是基因突變,由此導(dǎo)致mRNA上第41位密碼子變?yōu)榻K止密碼子.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體的整個(gè)生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是( )

A.萌發(fā)種子中脫落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用

B.莖的背地性體現(xiàn)了生長素的兩重性

C.乙烯在植物體的各個(gè)部位都可以產(chǎn)生,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D.油菜開花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉,可噴灑適宜濃度的生長素溶液減少損失

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員利用γ射線輻射種子使其產(chǎn)生變異,用這種方法培育新品種的原理是( )

A.基因重組 B.基因突變

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊答案