關(guān)于興奮的傳導(dǎo),下列敘述正確的是

A.神經(jīng)纖維興奮時,電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”

B.興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位

C.興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突

D.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

 

D

【解析】

試題分析:神經(jīng)纖維靜息時的電位是“內(nèi)負(fù)外正”,興奮時的電位是“內(nèi)正外負(fù)”,故A錯;在神經(jīng)纖維上,膜外局部電流的方向上是從未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)局部電流的方向是從興奮部位流向未興奮部位,故B錯;興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳至下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體,故C錯;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜發(fā)生電位變化,故D正確。

考點:本題主要考查興奮的產(chǎn)生和傳到,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于( )

A.①B.②C.③D.④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

釀膿鏈球菌反復(fù)感染人體可引起風(fēng)濕性心臟病。其主要原因是

A.機(jī)體免疫功能低下或缺失

B.外來抗原直接作用于機(jī)體某些組織

C.抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng),引起自身免疫疾病

D.外來抗原與自身某些組織細(xì)胞有共同的或相似的抗原決定簇

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B.植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

C.細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用

D.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖細(xì)胞伸長

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是

A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原

B.溶酶體參與抗原的加工處理過程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

 

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖,圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)DNA的復(fù)制是圖1中的 (用圖中的序號回答),DNA復(fù)制的方式 。

(2)圖1中生理過程②叫 ,主要是在 內(nèi)進(jìn)行的。

(3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當(dāng)于圖1中的[ ] 過程,mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做 ,需要的運載工具是圖中的[ ] 。

(4)圖2中的生理過程共同遵循的原則是_________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有(  )

①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④染色單體互換 ⑤非同源染色體上非等位基因自由組合

A.①②③ B.①④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆山西昔陽中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示一個紅綠色盲家系,正常基因用B表示,患病基因用b表示。

(1)該病的致病基因在 染色體上,人群中該病患者的性別以 居多。

(2)I的基因型為 ,Ⅱ的基因型為 。6號是色盲基因攜帶者的概率是 。

(3)3和4再生一個女孩患色盲的概率是 。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆山西昔陽中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列基因型中不是配子的是( )

A.YR B.DeC.BBD.AB

 

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同步練習(xí)冊答案