14．如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān)
B．②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素
C．③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn)
D．④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

分析 分析圖示可知，①表示葉綠體的膜，②表示單層膜的結(jié)構(gòu)，③表示線粒體的膜，④表示核膜．

解答 解：A、①表示葉綠體的膜，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，A正確；
B、②表示單層膜的結(jié)構(gòu)，如液泡中含有色素，B錯(cuò)誤；
C、③表示線粒體的膜，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn)，C正確；
D、④表示核膜，其外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水稻根尖細(xì)胞中的DNA存在于（　�。�
A．線粒體、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
C．線粒體、細(xì)胞核D．細(xì)胞核、線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　　）
A．楊樹B．心肌細(xì)胞C．變形蟲D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（　　）
A．DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換就叫基因突變
B．基因突變必須在有誘發(fā)因素的條件下才能產(chǎn)生
C．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變
D．自然條件下，基因突變的頻率雖然很低，卻能為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞的相互融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．合成性激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C．分泌蛋白的修飾加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某種蝴蝶的紫翅和黃翅（A、a）是一對(duì)相對(duì)性狀，白眼和綠眼（D、d）是一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．兩純合親本雜交，F(xiàn)2中雌雄個(gè)體均表現(xiàn)紫翅：黃翅=3：1，綠眼：白眼=3：1．請(qǐng)分析回答：
（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紫翅、綠眼．兩對(duì)性狀在F2中都表現(xiàn)為3：1的分離比，說明控制兩對(duì)性狀的基因都遵循基因的分離定律．
（2）上述親本的基因型為AADD×aadd或AAdd×aaDD，F(xiàn)2紫翅綠眼個(gè)體中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$．
（3）若要從F2中選取紫翅白眼的純合蝴蝶品種，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述通過一代交配確定該品種的選取過程．從F2中選取不同的紫翅白眼個(gè)體分別與F2中的黃翅白眼個(gè)體雜交，后代全為紫翅白眼個(gè)體的親本即為純合的紫翅白眼蝴蝶品種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是（　�。�
A．碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中生物大分子的基本骨架
B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸
C．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
D．細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）①過程表示________，②過程用到的工具酶是________。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)可選用四種限制酶，其識(shí)別序列如下圖。為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是（ ）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

（3） 細(xì)胞Ⅰ是________，細(xì)胞Ⅱ的特點(diǎn)是________。對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞Ⅱ還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和________檢測(cè)，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細(xì)胞。體外培養(yǎng)細(xì)胞Ⅱ，首先應(yīng)保證其處于________的環(huán)境。

（4）若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的________作為疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行________比較，或用圖中的________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（　　）
A．所指的物質(zhì)是組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學(xué)元素
B．所說的生態(tài)系統(tǒng)指地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈
C．所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)利用
D．物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

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