連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是

A．生產(chǎn)者和非生物成分 B．消費者和非生物成分

C．生產(chǎn)者和消費 D．生產(chǎn)者和分解者

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白細胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是 （ ）

A．主動運輸 B．協(xié)助擴散 C．自由擴散 D．細胞膜的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實質(zhì)是（ ）

A.F2出現(xiàn)性狀分離

B.F1性狀分離比為3∶1

C.等位基因隨同源染色體分開而分離

D.測交后代性狀分離比為1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天，植物產(chǎn)生幼葉時要進行旺盛的細胞分裂，其細胞分裂方式和DNA復制的情況是（ ）

A.無絲分裂，DNA不復制

B.減數(shù)分裂，DNA在細胞核中復制

C.有絲分裂，DNA在細胞核中復制

D.有絲分裂，細胞核、線粒體和葉綠體中DNA都復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于群落演替的說法錯誤的是

A．演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象

B．只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替

C．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是會導致物種多樣性的增加

D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計種群密度時，應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，屬于生物群落的是（ ）

A．一座島上所有的金環(huán)蛇 B．一個湖泊中所有的植物和魚類

C．一塊草地上所有的生物 D．一個培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施（ ）

A．基因、染色體、細胞 B．細胞、物種、生物圈

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高二第二學期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖虻氖芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．人體細胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵

C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中

D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案