在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則，以下敘述正確的是（　�。�
A、一個成熟細(xì)胞的核DNA含量通常不變，但RNA和蛋白質(zhì)含量不斷變化
B、DNA→RNA的過程主要在細(xì)胞核中完成
C、RNA→蛋白質(zhì)的過程主要在細(xì)胞質(zhì)完成
D、同一個體的不同體細(xì)胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同．
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：DNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，一般是不發(fā)生改變；由于同一個體不同體細(xì)胞中的基因存在著選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞中的DNA相同，而RNA和蛋白質(zhì)不一定相同．
解答： 解：A、DNA分子結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性，一般不變，但由于基因的選擇性表達(dá)，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的，A正確；
B．DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程主要是在細(xì)胞核中完成，B正確；
C、RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程是在細(xì)胞質(zhì)中核糖體完成，C正確；
D、在同一個體不同的體細(xì)胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同，但載體蛋白和呼吸酶等相同，D正確．
故選：ABCD．
點(diǎn)評：本題比較基礎(chǔ)，解題時特別要注意：一、DNA作為遺傳物質(zhì)原因之一是結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，二、在不同的細(xì)胞中由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致RNA和蛋白質(zhì)不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為特異性免疫的有關(guān)過程，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱：①
 
，④
 
．
（2）I物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是
 
．
（3）當(dāng)用同一抗原刺激⑤時，⑤就會增殖，形成大量的
 
，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫．
（4）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為自身抗原，進(jìn)而使T淋巴細(xì)胞活化，同時使B淋巴細(xì)胞致敏，隨后由
 
細(xì)胞分泌
 
促進(jìn)致敏B淋巴細(xì)胞增殖分化成
 
和
 
，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織．由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為
 
病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
．
（2）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為
 
．
（3）水稻長期被水淹后，根會變黑腐爛，其原因是：
 
．
（4）如圖2表示大氣中氧的濃度對酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響．A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2主要是
 
的產(chǎn)物；由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是
 
；由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是
 
；為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某個生物體（基因型為AaCcDd）的精細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精原細(xì)胞至少來自（　�。�
A、2個精原細(xì)胞
B、4個精原細(xì)胞
C、3個精原細(xì)胞
D、5個精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含有放射性化合物（氚標(biāo)記）的培養(yǎng)基來培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中．最可能被標(biāo)記的化合物是（　�。�
A、一種氨基酸
B、尿嘧啶核苷酸
C、胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)三個主要方面為：滲透壓、酸堿度和溫度
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液
C、人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
D、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Dd的動物，在其精子形成過程中（不考慮交叉互換），基因DD、dd、Dd的分開分別發(fā)生在（　�。�
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞    ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞    ④精細(xì)胞形成精子．
A、①②③B、②③④
C、③③②D、②③③

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科目：高中生物 來源： 題型：

視神經(jīng)萎縮癥是一種顯性遺傳病，若一對夫婦均為雜合子，生正常孩子的概率是（　�。�
A、25%B、12.5%
C、32.5%D、75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（　�。�
A、細(xì)胞的多樣性
B、生物界的統(tǒng)一性
C、動植物細(xì)胞的區(qū)別
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

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