視神經(jīng)萎縮癥是一種顯性遺傳病，若一對夫婦均為雜合子，生正常孩子的概率是（　　）
A、25%B、12.5%
C、32.5%D、75%
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
解答： 解：由于視神經(jīng)萎縮癥是顯性基因控制的遺傳病，設用A、a表示，若一對夫婦均為雜合子，即Aa×Aa，他們所生后代的基因型、表現(xiàn)型及比例為AA（患病）：Aa（患�。篴a（正常）=1：2：1，因此他們生正常孩子的概率為
1
4
．
故選：A．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干信息判斷親本的基因型，進而推斷子代的基因型、表現(xiàn)型及比例，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設某生物體細胞內(nèi)有AaBb兩對同源染色體，在正常情況下，卵細胞中的染色體組合不會有（　　）
A、ABB、aBC、AaD、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達原則，以下敘述正確的是（　　）
A、一個成熟細胞的核DNA含量通常不變，但RNA和蛋白質(zhì)含量不斷變化
B、DNA→RNA的過程主要在細胞核中完成
C、RNA→蛋白質(zhì)的過程主要在細胞質(zhì)完成
D、同一個體的不同體細胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類中男人的禿頭（S）對非禿頭（s）是顯性，女人在S基因為純合時才為禿頭．褐眼（B）對藍眼（b）為顯性，現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍眼非禿頭的女人婚配，生下一個藍眼禿頭的女兒和一個非禿頭褐眼的兒子．
（1）這對夫婦的基因分別是
 
，
 
．
（2）他們?nèi)羯乱粋�非禿頭褐眼的女兒基因型可能是
 
．
（3）這個非禿頭褐眼的兒子將來與一個藍眼禿頭的女子婚配，他們新生的子女可能的表現(xiàn)型分別是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定，而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D、西瓜含糖量高，是夏秋季節(jié)進行還原糖鑒定實驗的主要材料之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻抗病對不抗病為顯性．現(xiàn)以雜合抗病水稻（Cc）為親本，連續(xù)自交三代，子三代中雜合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后純合抗病水稻的概率分別是（　�。�
A、
1
4
，
7
16
B、
1
4
，
7
9
C、
1
8
，
7
9
D、
1
8
，
7
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

新物種形成的標志是（　�。�
A、具有一定的形態(tài)結構和生理功能
B、長期地理隔離
C、基因頻率發(fā)生定向改變
D、形成了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察藍藻和酵母菌的結構圖，回答下列問題：
（1）從細胞結構的復雜程度上分析，組成藍藻和酵母菌的細胞依次是
 
細胞和
 
細胞，判斷的主要依據(jù)是后者具有[
 
]，而前者沒有．
（2）兩者的營養(yǎng)方式分別是：藍藻
 
；酵母菌
 
．
（3）藍藻的擬核與酵母菌的細胞核的共同點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學家做了大量的研究工作．如圖是關于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進行離體培養(yǎng)的幼苗，屬于
 
，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于
 
生殖．
（2）取莖尖進行培養(yǎng)的原因是
 
．
（3）A→C的過程要嚴格控制
 
．
（4）F→G的過程中用
 
處理，使細胞染色體數(shù)目加倍，用E→G途徑育種的優(yōu)點是
 
．
（5）若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用
 
育種；若想培育出一種地上結玉米，地下結馬鈴薯的植株，可以利用
 
技術．

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