20.圖中a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.a圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期
B.b圖表示人的成熟的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)體
D.d圖細(xì)胞中含有4條染色體,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中也含有4條染色

分析 分析題圖:a細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,屬于植物細(xì)胞,處于有絲分裂末期;b細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂;c細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞;d細(xì)胞含有中心體,沒有細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞,且細(xì)胞中含有同源染色體,處于有絲分裂中期.

解答 解:A、a細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,A錯(cuò)誤;
B、b表示無絲分裂,如蛙的紅細(xì)胞,人紅細(xì)胞不再分裂,B錯(cuò)誤;
C、c是次級(jí)卵母細(xì)胞,其子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體,C錯(cuò)誤;
D、d細(xì)胞含有4條染色體,其進(jìn)行的是有絲分裂,形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目也是4條,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記無絲分裂的特征,識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再對選項(xiàng)作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.真核細(xì)胞的直徑一般在10~100μm之間.生物體細(xì)胞體積趨向于小的原因是(  )
①相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
②受細(xì)胞核所能控制的范圍制約
③相對表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
④受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約.
A.①②B.①④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)活細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.活細(xì)胞中一般都有H2O的生成,但不一定在生物膜上進(jìn)行
B.活細(xì)胞中一般都有[H]的產(chǎn)生,但不一定在葉綠體中進(jìn)行
C.活細(xì)胞中一般都能合成蛋白質(zhì),但合成場所不一定是核糖體
D.活細(xì)胞中一般都能進(jìn)行呼吸作用,但不一定發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某遺傳病系譜圖,受一對等位基因控制,該病可能的遺傳方式是( 。

①常染色體顯性遺傳
②常染色體隱性遺傳
③X染色體顯性遺傳
④X染色體隱性遺傳.
A.①②B.③④C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述,不正確的是( 。
A.同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B.在減數(shù)第一次分裂的前期和中期都能看到四分體
C.同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能發(fā)生聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.每個(gè)四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( 。
A.細(xì)菌形態(tài)B.菌落C.細(xì)菌大小D.細(xì)菌結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點(diǎn)是( 。
A.都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基
B.都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種
C.接種時(shí)都需要在酒精燈的火焰旁進(jìn)行
D.都可以用來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。
A.是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B.能夠儲(chǔ)存遺傳信息
C.是DNA分子攜帶的遺傳信息D.可以準(zhǔn)確地復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)機(jī)制及其作用原理.請據(jù)圖分析回答:

(1)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,不僅增加 的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,而且還促進(jìn)細(xì)胞內(nèi) 的合成.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 功能.

(2)圖中因抗體 的產(chǎn)生引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療.這種抗體的致病原因是此抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對 的敏感度降低,從而引起胰島素分泌減少,血糖濃度升高.這種糖尿病在免疫學(xué)上稱為 。

(3)寫出圖中使胰島素分泌增多的反射弧 .此外,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到 的影響.

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同步練習(xí)冊答案