【題目】對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量開(kāi)展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其L值（L=當(dāng)年末種群數(shù)量/前一年末種群數(shù)量），結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群數(shù)量變化的敘述，正確的是

A. 在這4年中甲種群的數(shù)量保持不變

B. 第1-2年甲乙兩種群年齡組成不同

C. 第2年末乙種群的數(shù)量一定大于甲

D. 第3年末乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

【答案】D

【解析】

據(jù)題干以及圖形分析，已知L值=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量。種群增長(zhǎng)速率是指種群數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的改變數(shù)量，第1年末甲種群的L值約為1,說(shuō)明其種群數(shù)量基本不變，而乙種群的L值等于1.5，說(shuō)明其種群數(shù)量在增加，因此甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等。

本題考查種群增長(zhǎng)曲線的有關(guān)知識(shí)，挖掘種群增長(zhǎng)曲線中隱藏的規(guī)律，綜合考查兩種增長(zhǎng)曲線產(chǎn)生的條件及曲線變化規(guī)律。

這4年中，甲種群的L值均力1.5,說(shuō)明甲種群的數(shù)量逐年增加，但每年增加的數(shù)量不相等，A錯(cuò)誤。

第1-2年甲乙兩種群年齡組成相同，但種群的年齡結(jié)構(gòu)不同，B錯(cuò)誤。

第2年末甲種群的L值小于乙種群，但第2年末乙種群數(shù)量不一定大于甲，C錯(cuò)誤。

只要是L值大于1.0，種群的數(shù)量就在增加，據(jù)此分析圖示可知：第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B. a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素的合成、分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

D. 當(dāng)人體缺碘時(shí)，a和b的濃度都高于正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))，圖2為該肽鏈部分放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示的蛋白質(zhì)由氨基酸脫去_____個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做__________。

（2）圖2中有________種R基，肽鍵是__________(填序號(hào))。從氨基酸水平上分析，導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有____________________。

（3）若甘氨酸和丙氨酸形成二肽，如果數(shù)量不限，最多能形成_______種二肽。假設(shè)有一個(gè)10肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有________個(gè)。

（4）把雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生變性。吃熟雞蛋更容易消化，原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表衣藻、細(xì)菌、木耳和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是

A.RNAB.染色體C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 大豆幼苗的品種、生長(zhǎng)狀況以及試劑濃度都屬于無(wú)關(guān)變量

B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究三種植物激素對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響

C. IAA促進(jìn)大豆生長(zhǎng)最適濃度可能在0.05～0.5μmol·L-1之間

D. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可初步判斷IAA和IBA的作用都具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由氨基酸連接形成的某種結(jié)構(gòu)蛋白的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵，則下列對(duì)該蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

氨基酸數(shù)目

126

R基上的羧基數(shù)

15

游離羧基總數(shù)

17

游離氨基總數(shù)

17

A.只有1條肽鏈

B.R基上的氨基有16個(gè)

C.水解時(shí)，水中的氧參與形成氨基

D.現(xiàn)有參與該蛋白質(zhì)合成的的三種氨基酸，每種僅有一個(gè)，則形成的三肽種類最多有6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)該肽鏈分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)該肽鏈分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 1個(gè)該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個(gè)氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位:mg/h）。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是_________或________。

（2）圖乙中光合作用暗反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]_________，反應(yīng)中的能量變化是________。

（3）圖丙中__________（填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細(xì)胞所處狀態(tài)相同。

（4）圖丙中限制A—C段光合速率的主要因素是__________。若提高溫度，曲線的變化是__________。（選填“上移” “下移” “不動(dòng)”或“無(wú)法確定”）

（5）丁圖中24小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行光合作用的時(shí)段是__________。

（6）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的02凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的02總量是______mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用C02的量是____mg。圖中陰影部分所表示的02釋放量為__________mg。

（7）丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中C02濃度，B點(diǎn)將向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加C02的濃度，其原理是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是由艾滋病病毒HIV感染引起的，下列關(guān)于HIV的敘述正確的是（ ）
A.HIV是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
B.HIV的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞
C.HIV在生命系統(tǒng)中處于基本層次
D.HIV可侵入生物體的每個(gè)細(xì)胞

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