分析 分析題圖可知,圖1是細胞免疫和體液免疫的過程,A是造血干細胞,B是T細胞,C是B細胞,D是效應(yīng)T細胞,E是記憶T細胞,F(xiàn)是記憶B細胞,G是漿細胞(效應(yīng)B細胞);題圖2是自身免疫疾病的形成過程①是抗原,②是淋巴因子,③是記憶細胞,④是漿細胞.
解答 解:(1)圖中B是T細胞、C是B細胞,D是效應(yīng)T細胞,E是記憶T細胞F是記憶B細胞,均具有特異性識別抗原的功能.而吞噬細胞沒有特異性識別功能,漿細胞沒有識別功能(只具有分泌抗體的功能).
(2)E和F都是記憶細胞,抗原再次刺激機體時,分別產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和漿細胞(或效應(yīng)B細胞).
(3)圖中的各種細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,但細胞核中的遺傳信息是一樣,原因是遺傳信息的表達方式不同(基因的選擇性表達).
(4)如果卵清蛋白過敏者接種該疫苗,該人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當作過敏原,從而引發(fā)過敏反應(yīng).若甲型流感病毒已侵入體細胞,則消滅該病毒首先要通過細胞免疫.
故答案為:
(1)骨髓
(2)記憶 效應(yīng)T 漿(效應(yīng)B細胞)
(3)遺傳信息的表達方式不同(基因的選擇性表達)
(4)過敏原 細胞免疫
點評 本題結(jié)合人體特異性免疫過程的示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合圖中信息答題.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是
A.農(nóng)業(yè)害蟲快速產(chǎn)生抗藥性是由于基因突變的頻率提高
B.所有物種的形成,都是經(jīng)過長期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
C.自然選擇必然改變種群的基因頻率,但不會改變種群的基因型頻率
D.生物適應(yīng)環(huán)境的性狀的形成大多是變異后再經(jīng)長期自然選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體內(nèi)生理過程的圖解,下列敘述正確的是( )
A.腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴散進入小腸上皮細胞內(nèi)
B.胰島素能促進⑥⑦⑧過程,腎上腺素不能促進⑤過程
C.血液中物質(zhì)A濃度較高時,可在肝細胞和肌細胞內(nèi)被合成糖原
D.劇烈運動時肌細胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩支試管內(nèi)的產(chǎn)物都是DNA | B. | b、c兩支試管內(nèi)的產(chǎn)物都是RNA | ||
C. | a、d試管內(nèi)模擬的是DNA復(fù)制過程 | D. | c、d試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③②④ | C. | ③①④② | D. | ②③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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