11．如圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行，四支試管都有產(chǎn)物產(chǎn)生．下列敘述正確的是（　�。�
A．a、b兩支試管內的產(chǎn)物都是DNAB．b、c兩支試管內的產(chǎn)物都是RNA
C．a、d試管內模擬的是DNA復制過程D．c、d試管內模擬的是逆轉錄過程

分析 分析題圖：a中以DNA為模板合成DNA，模擬的是DNA分子的復制；b中以DNA為模板合成RNA，模擬的是轉錄過程；c中以RNA為模板合成RNA，模擬的是RNA的復制；d中以RNA為模板合成DNA，模擬的是逆轉錄過程．

解答 解：A、a試管內的產(chǎn)物是DNA，b試管內的產(chǎn)物是RNA，A錯誤；
B、b、c兩支試管內的產(chǎn)物都是RNA，B正確；
C、a試管內模擬的是DNA復制過程，d試管內模擬的是逆轉錄過程，C錯誤；
D、c試管內模擬的是RNA的復制過程，d試管內模擬的是逆轉錄過程，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各試管模擬的過程的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖甲、乙是與人體免疫有關的圖解．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲中，細胞內溶酶體酶分解病原體的過程屬于非特異性免疫
B．圖乙中，曲線①可表示正常個體的免疫情況
C．圖乙中，曲線②可能是B細胞缺陷引起的，即導致體液免疫受損，又使細胞免疫不能發(fā)生
D．巨噬細胞缺陷可能造成圖乙中曲線③所示的免疫狀況

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體及動物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．跳水運動員作出復雜的動作，只是通過神經(jīng)調節(jié)完成的

B．神經(jīng)系統(tǒng)的某些細胞也能分泌激素

C．激素只能運輸?shù)教囟ǖ陌屑毎�、靶器�?

D．人體自身的組織和細胞不可能成為抗原

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北黃岡中學高三下學期測試（十六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

嫩肉粉的主要成分是蛋白酶，研究性學習小組嘗試對嫩肉粉中的2種蛋白酶（A、B)的活性進行研究，探究兩種酶的最適溫度。研究小組查詢資料得知，2種酶均提取自某生物，該生物常年生活在15〜18℃之間，2種酶的最適pH如圖1所示。

(1)研究小組打算以干酪素為底物進行實驗，則干酪素的化學本質是 。研究小組將干酪素制成薄片，切成等大的小塊進行實驗，單位時間內 可以表示蛋白酶催化效率的高低。

(2) A酶實驗組和B酶實驗組的pH值應該分別控制在 。本實驗不應使用雙縮脲試劑檢測反應物剩余量，其原因是 。

(3)實驗結果如圖2所示，據(jù)圖能否確定蛋白酶的最適溫度？ 理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某油料植物細胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP，其運輸?shù)椒N子后有圖1所示的兩條轉化途徑．科研人員根據(jù)PEP的轉化途徑培育出了高油植物（即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%），請回答下列問題：

（1）分析上圖可知，該油料植物含油量提高的原因是物質C（雙鏈RNA）的形成抑制了酶b合成過程中的翻譯階段．
（2）該油料植物的花色有黃、白之分（用A、a表示），種子中芥酸含量有高、低之分（用B、b表示）．黃花低芥酸和白花高芥酸植物雜交，F(xiàn)1全部為白花高芥酸，F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種，比例約為3：1．
①兩對性狀中顯性性狀白花和高芥酸．
②請在右側圓圈圖2中畫出F1的染色體組成并標出基因的位置．

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時是否遵循基因自由組合定律，可讓F1的白花高芥酸植株與黃花低芥酸植株雜交，如果子代白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸，比例約為1：1：1：1，則說明與芥酸含量的基因在遺傳時遵循基因自由組合；如果子代只有白花高芥酸、黃花低芥酸（或白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸，但比例不是約為1：1：1：1），則說明與芥酸含量的基因在遺傳時不遵循基因自由組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答：

（1）由圖可知，B和C細胞均是由A細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中C細胞是在骨髓中發(fā)育成熟的．
（2）E和F都是記憶細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生效應T細胞和漿（效應B細胞）細胞．
（3）圖中的各種細胞的細胞核中遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結構和功能不同是由于遺傳信息的表達方式不同（基因的選擇性表達）．
（4）世界各地爆發(fā)的甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的，該病毒含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，其遺傳物質為RNA．甲型流感病毒是一種新型的病毒，這種可遺傳變異來源于基因重組．如果卵清蛋白過敏者接種該疫苗，該人體內的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當作過敏原，從而引發(fā)過敏反應．若甲型流感病毒已侵入體細胞，則消滅該病毒首先要通過細胞免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對果膠酶的作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A．果膠酶是一種催化劑，可以改變反應速度
B．果膠酶能瓦解植物的細胞壁及胞間層
C．在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D．果膠酶的化學本質是蛋白質或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細胞融合技術有著廣泛應用．下圖表示細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關問題．

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．科學家分別將它們的花粉除去細胞壁，然后誘導其融合，再把這些融合細胞進行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種．這兩個品種的花粉可用化學誘導劑聚乙二醇（PEG）誘導融合，這些融合細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到4種不同于親本基因型的玉米新品種．
（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細胞，請據(jù)圖回答問題．
①在“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程中，運用了植物細胞工程中的植物體細胞雜交技術，植物體細胞融合完成的標志是再生出細胞壁．
②a、b細胞融合之前，要用到的酶是纖維素酶和果膠酶，酶處理后得到原生質體．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞，請據(jù)圖回答問題．
①為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的d細胞，d細胞的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定的抗體．由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強、靈敏度高、并可大量制備等特點．
②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來：

順序：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．遺傳、變異和進化是生物界中的重要現(xiàn)象，下列對于它們的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異是不定向的，不能決定生物進化的方向
B．自然選擇保留的個體，其基因也通過遺傳傳遞給后代
C．達爾文認識到了遺傳、變異在生物進化中的重要作用，所以提出了自然選擇學說
D．生物進化的實質是基因頻率的定向改變，這種改變與變異和環(huán)境的選擇都有關

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