19．大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖．如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）．對該圖的分析正確的是（　�。�
A．流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a
B．植物到大閘蟹的能量傳遞效率為$\frac{c}{b+2}$×100%
C．圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量
D．該區(qū)域由于有人工的管理，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．
2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．
（2）每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用．
（3）特點(diǎn)：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．
（4）能量傳遞效率：10%-20%．

解答 解：A、流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a與輸入的有機(jī)物中的能量之和，A錯誤；
B、植物到大閘蟹的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%，B錯誤；
C、圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C正確；
D、該區(qū)域由于有人工的管理，能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，但不一定比自然區(qū)域高，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B．雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種，表現(xiàn)型4種
C．F1中基因型不同于親本的類型占$\frac{3}{4}$
D．F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對下列生物科學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，評價(jià)正確的是（　�。�
A．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．孟德爾利用測交實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了等位基因隨著同源染色體的分開而分離
C．沃森和克里克根據(jù)X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)
D．摩爾根等人通過類比推理法證實(shí)了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“假說演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列關(guān)于假說演繹法的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．“假說演繹法”的一般過程是建立假說一演繹推導(dǎo)一提出問題一實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)一得出結(jié)論
B．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子彼此分離，非成對的遺傳因子自由組合，則測交后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例接近1：1：1：1，屬于“假說演繹法”的“演繹”過程
C．由F2中出現(xiàn)的性狀分離比推測，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子屬于“假說-演繹法”的“演繹”過程
D．1903年美國遺傳學(xué)家薩頓利用“假說演繹法”提出“基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物性狀中，不屬于相對性狀的是（　　）
A．狗的長毛與黑毛B．人的雙眼皮和單眼皮
C．豌豆子葉的黃色與綠色D．小麥有芒與無芒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．合子形成后立即進(jìn)入子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂
B．卵裂時(shí)隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大
C．桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞
D．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成動物的幼體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：3：4、9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的性狀分離比依次是（　�。�
A．3：1、1：2：1 和1：3B．1：1：2、1：2：1 和3：1
C．1：3、1：2：1和3：1D．1：1：2、3：1 和3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請分析回答：
（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，圖中免疫活性物質(zhì)有A、B（用圖中字母表示）
（2）在圖甲的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是⑤（填代號），物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是內(nèi)環(huán)境．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位變化情況是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�，由圖乙可知，由于傷者體內(nèi)α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致肌肉無法正常收縮，呼吸麻痹．
（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種．圖丙曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量，請?jiān)趫D中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線的線型按A、B線型）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是（　�。�
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m    ②堿基之間的氫鍵數(shù)為$\frac{（3m-2n）}{2}$
③一條鏈中A+T的數(shù)值為n             ④G的數(shù)量為$\frac{m}{2-n}$．
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

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