【題目】下表甲丁動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能與①⑤動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱配對正確的是

功能

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

甲:細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

乙:脂質(zhì)合成的場所

高爾基體

丙:蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝

溶酶體

丁:與核糖體的形成有關(guān)

核仁


中心體

A. ⑤①③② B. ③②①④ C. ⑤①②④ D. ③④①②

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞的中心體有有絲分裂有關(guān);脂質(zhì)的合成場所位于內(nèi)質(zhì)網(wǎng);蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝發(fā)生于高爾基體中,核仁與核糖體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在水稻葉肉細(xì)胞發(fā)生的一種生理過程如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示過程與等兩種生物大分子合成有關(guān);合成過程遵循原則,該過程的場所可能在內(nèi).
(2)圖中RNA聚合酶作用是
(3)圖示所具有的遺傳信息傳遞途徑是DNA→RNA和 . 在水稻的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)可能還存在的途徑是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖.
(1)內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 . (用字母與箭頭表示)
(2)某人喝入大量的食醋后,是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? . 原因是圖中(填字母)內(nèi)存在著等離子.
(3)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是
(4)A液與B液相比,A液中不含
(5)概括地說,由A、B、C液組成的本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水.這在一定程度上反映了生命起源于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述正確的是(
A.孟德爾揭示了分離定律和自由組合定律的細(xì)胞學(xué)實(shí)質(zhì)
B.男性中紅綠色盲的發(fā)病率為7%,某色覺正常的夫婦生育患該病子女的概率是
C.基因型為AaBb的個(gè)體測交后代出現(xiàn)四種基因型,且比例一定為1:1:1:1
D.性染色體上基因控制的性狀不一定與性別有關(guān),而性別一定由性染色體決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。下圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。圖中根表皮細(xì)胞此時(shí)所處的生理狀態(tài)是________(失水或吸水)。此時(shí),還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?______________。植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量供各種生命活動(dòng)使用,科學(xué)家研究細(xì)胞呼吸時(shí)常常選擇酵母菌,因?yàn)榻湍妇饶苓M(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下細(xì)胞呼吸的情況。

材料用具:保溫桶(500 mL)、溫度計(jì)、活性干酵母、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下細(xì)胞呼吸比無氧條件下細(xì)胞呼吸放出的熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

裝置

步驟一

步驟二

步驟三

A

加入240mL的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

________

B

加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

________

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是____________,這是控制實(shí)驗(yàn)的______變量。

(3)要測定B裝置因細(xì)胞呼吸引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C。請寫出對裝置C的實(shí)驗(yàn)處理:

裝置

步驟一

步驟二

步驟三

C

加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

__________

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30 min后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是____________(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖。請分析回答下列問題:

(1)唾液淀粉酶是唾液腺細(xì)胞分泌的具有催化能力的_________,其基本組成單位是_____________

(2)(本小題用圖中序號填寫)此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于___________中。合成、運(yùn)輸、分泌該酶的主要細(xì)胞器依次是________、________________,在此過程中所消耗的能量是由________提供,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的 _________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子 B. 細(xì)胞中生命物質(zhì)的主要成分之一

C. 均由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 D. 由核苷酸聚合而成的高分子化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )

A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0 條或1Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含2個(gè)染色體組

D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是

A. 遺傳規(guī)律適用于細(xì)菌 B. 遺傳規(guī)律適用于線粒體基因

C. 遺傳規(guī)律發(fā)生在配子形成過程中 D. 遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中

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