如圖是某種淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是
 
,它是由
 
分化而來.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng);除抗體外,免疫活性物質(zhì)還有
 
(舉一例).
(3)假如該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬清除作用屬于
 
免疫.在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對(duì)其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體特有的抗原決定簇,傳遞給
 
,再傳遞給
 
,使后者增值分化為
 

(4)當(dāng)病毒侵入機(jī)體細(xì)胞時(shí),機(jī)體會(huì)通過
 
免疫將其消滅.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞膜;②為囊泡;③為高爾基體;④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑤為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;⑥為線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
解答: 解:(1)由圖可知,該細(xì)胞能夠分泌抗體,為漿細(xì)胞.漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞受抗原刺激以后增殖分化形成的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白,其作用是與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀.除抗體外,免疫活性物質(zhì)還有淋巴因子、溶酶體酶等.
(3)吞噬細(xì)胞對(duì)所有病原體都有吞噬清除作用,故屬于非特異性免疫.在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,暴露出這種病原體特有的抗原決定簇,傳遞給T細(xì)胞,再傳遞給B細(xì)胞,使后者增值分化為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞.
(4)當(dāng)病毒侵入機(jī)體細(xì)胞時(shí),機(jī)體會(huì)先通過體液免疫來消滅,如果病毒侵入細(xì)胞,則需細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解,釋放出病毒再將其消滅.
故答案為:
(1)漿細(xì)胞   B細(xì)胞或記憶細(xì)胞 
(2)蛋白質(zhì)    抗原  淋巴因子(或溶酶體酶)
(3)非特異性  T細(xì)胞  B細(xì)胞    漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞   
(4)體液免疫和細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖在細(xì)胞中通過有氧呼吸生成的終產(chǎn)物有( 。
A、CO2
B、H2O
C、酒精
D、乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異
D、基因突變頻率很低,是定向發(fā)生變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

電子顯微鏡下觀察到如圖所示甲、乙細(xì)胞的圖象,甲為B淋巴細(xì)胞,乙為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲細(xì)胞起源于
 
 細(xì)胞,首次細(xì)胞分化發(fā)生在
 
 中.
(2)甲細(xì)胞膜表面具有特異性識(shí)別受體,能夠接受
 
 的直接刺激而被致敏,同時(shí)接受
 
 細(xì)胞呈遞的信號(hào)白細(xì)胞介素-2而被激活.
(3)激活的甲細(xì)胞再次分化,分別產(chǎn)生細(xì)胞表面有抗原識(shí)別受體的
 
 細(xì)胞和乙細(xì)胞,乙細(xì)胞具有較發(fā)達(dá)的
 
 等細(xì)胞器,體現(xiàn)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn).這兩種細(xì)胞在
 
 方面的穩(wěn)定性差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約
3
4
處后,浸沒在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中.一段時(shí)間后,莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(α)如圖甲,與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙.請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖甲,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向內(nèi)彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象,推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因.
原因一,生長(zhǎng)素濃度:外側(cè)細(xì)胞>內(nèi)側(cè)細(xì)胞,所以外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快.
原因二,生長(zhǎng)素濃度:外側(cè)細(xì)胞
 
內(nèi)側(cè)細(xì)胞,
 
,所以外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快.
(2)據(jù)圖乙,在9μmol/L和15μmol/L兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,莖段半邊莖生長(zhǎng)可以產(chǎn)生相同的彎曲角度α1.為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度,可以將待測(cè)溶液進(jìn)行稀釋,稀釋后的溶液濃度最好為原濃度的
 
%.另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時(shí)間后測(cè)量半邊莖的彎曲角度將得到α2
預(yù)期結(jié)果一:若
 
,結(jié)論:則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為
 

預(yù)期結(jié)果二:若
 
,結(jié)論:則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為
 

(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”.請(qǐng)?jiān)趫D2繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為探究3種植物生長(zhǎng)素類似物NAA、IAA和IBA對(duì)竹柳扦插生根效果的影響,進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:選用一年生茁壯、無(wú)病蟲害的竹柳,取長(zhǎng)10cm、粗0.2cm的枝條若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌靈進(jìn)行表面消毒.將3種生長(zhǎng)素類似物分別都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三種濃度的溶液.將竹柳插條每10枝一組,下端插入激素溶液60min,重復(fù)3次,然后在相同環(huán)境條件下進(jìn)行扦插實(shí)驗(yàn).觀察并記錄插條生根情況,結(jié)果如下表所示.
激素種類NAAIAAIBA
激素濃度mg/L501002005010020050100200
7天生根率%527363526563798072
14天生根率%637975546564848782
請(qǐng)回答下列問題:
(1)插條下端沿一定角度剪切的目的是
 

(2)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究過程中的自變量是
 
.請(qǐng)寫出一種上述研究過程中沒有涉及的因變量:
 

(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性角度分析,本實(shí)驗(yàn)缺少
 

(4)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析,3種生長(zhǎng)素類似物對(duì)竹柳生根影響的共同點(diǎn)是
 
;從研究的變量分析,
 
對(duì)生根影響率的程度大于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)得好,地上部分才能很好地生長(zhǎng).請(qǐng)回答:
(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng).以上現(xiàn)象說明根具有
 
現(xiàn)象.
(2)在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用
 
法處理插條,此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且
 
,以保持IAA溶液的較低濃度.
(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖所示.據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與
 
有關(guān).
(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離.與脫落有關(guān)的酶類較多,其中
 
是較為關(guān)鍵的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種敘述中正確的是( 。
A、胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞
B、一種抗原能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合
C、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原
D、自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

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