A. | 胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程 | |
B. | 在各種因素的調(diào)節(jié)下,正常人的血糖濃度是恒定的 | |
C. | ⑦過程形成的氨基酸是必需氨基酸 | |
D. | 在肌肉、肝臟細胞中,②、⑥過程均可發(fā)生 |
分析 閱讀題干信息,血糖的三個來源是食物中糖類消化吸收、糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;血糖的去路是氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸;其中血糖的來源使得血糖濃度升高,血糖的去路使得血糖濃度降低.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.升高血糖的是胰高血糖素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、胰島B細胞分泌胰島素,胰島素的功能:(1)促進血糖合成糖原(即圖中⑥);(2)促進血糖進入肌肉氧化分解供能(即圖中④⑤);(3)促進血糖轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸(即圖中⑦),A正確;
B、正常人的血糖濃度是相對穩(wěn)定的,并非恒定不變,B錯誤;
C、⑦過程形成的氨基酸是非必需氨基酸,C錯誤;
D、在肝臟細胞中,②、⑥過程均可發(fā)生,但在肌肉細胞中只能發(fā)生⑥過程,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合血糖的來源和去路示意圖,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,有一定難度;解題時需要注意:胰島素降低血糖即能促進血糖的去路,又能減少血糖的來源;胰高血糖素只有促進血糖的來源,而且肌糖原不能分解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀和大小都相同的2個染色體 | B. | 著絲點分裂后形成的2個染色體 | ||
C. | 減數(shù)分裂中聯(lián)會的2個染色體 | D. | 來自父方和母方的兩個染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是
A.O2濃度過低 B.O2濃度過高
C.CO2濃度過低 D.CO2濃度過高
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚、粘膜的免疫作用是先天性的,主要由遺傳物質(zhì)決定 | |
B. | 吞噬細胞吞噬分解病原體,主要由細胞內(nèi)溶酶體內(nèi)的水解酶完成 | |
C. | 淋巴細胞受剌激分化成效應(yīng)細胞后都是通過分泌免疫活性物質(zhì)完成免疫作用 | |
D. | 特異性免疫常需要吞噬細胞參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有病毒的遺傳物質(zhì)是
A.都是DNA B.都是RNA C.是DNA和RNA D.是DNA或RNA
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