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關于人體細胞中血紅蛋白基因表達的敘述，錯誤的是（　�。�
A、轉錄在細胞核中進行
B、翻譯的原料是氨基酸
C、翻譯時多種RNA參與
D、表達只在成熟的紅細胞中進行
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，含有大量的血紅蛋白，成熟的紅細胞中無細胞核，沒有核就不能轉錄形成mRNA，也沒有由mRNA指導下的血紅蛋白合成，血紅蛋白的組成成分中含有鐵元素，具有運輸氧氣的功能．
解答： 解：哺乳動物幼小紅細胞有細胞核及細胞器，成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器．
A、轉錄在細胞核中進行，A正確；
B、翻譯為合成蛋白質的過程，原料是氨基酸，B正確；
C、翻譯時有mRNA、tRNA和rRNA多種RNA參與，C正確；
D、表達只在幼小的紅細胞中進行，因成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是哺乳動物紅細胞的特點，物質跨膜運輸?shù)姆绞�，對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究，巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖 LPS 刺激后，升高血管內皮生長因子受體3（ VEGFR-3 ）和信號分子VEGF-C 的表達．VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-κB介導的炎癥反應，降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生．

（1）細菌或細菌脂多糖 LPS在免疫學上相當于
 
，TLR4的本質是
 
．
（2）過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起
 
，在 VEGF-C 的刺激下，通過活化 PI3K-Akt1 通路，促進
 
，從而抑制 NF-κB 活性，降低敗血癥的發(fā)生．
（3）該細胞能夠產生溶菌酶直接殺死病原菌，該過程屬于
 
免疫．吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象，該現(xiàn)象屬于
 
．
（4）大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應答，第一種是必須有T細胞參與才能完成，第二種是有少數(shù)抗原物質，可單獨刺激B細胞，為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答，可以選擇相同性別的同齡的小鼠進行LPS接種處理，如下表，實驗組對應
 
組小鼠，如果
 
，則該抗原屬于第二種．
處理胸腺是否產生相應漿細胞是否產生相應的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
（5）一般情況下，接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為
 
，科學家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應的抗體的產生量，如圖2所示：該實驗結果說明LPS能夠
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高等動物連續(xù)分裂的細胞的細胞周期的敘述，錯誤的是（　　）
A、G1期核仁的活動比較活躍
B、S期RNA聚合酶的活性較強
C、G2期抑制DNA聚合酶的活性不影響物質的正常合成
D、M期中心體起著不可替代的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地甲、乙兩個地雀種群的個體數(shù)和有關基因型如下表所示．下列相關分析中錯誤的是（　�。�
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
乙基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
A、乙種群的基因庫大于甲種群
B、甲種群的a基因頻率小于乙種群
C、甲種群的基因突變不同于乙種群
D、兩個種群的進化方向都由自然選擇決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋麻莖稈的紅色和綠色由A-a、B-b，R-r三對基因共同決定，三對基因與莖稈顏色的關系如圖所示：

基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖，其余則為綠莖．現(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如下表：
組別親本組合F1自交F2
甲綠莖×紅莖紅莖綠莖：紅莖=1：3
乙綠莖×紅莖綠莖 綠莖：紅莖=13：3
丙綠莖×紅莖紅莖綠莖：紅莖=7：9
請回答有關問題：
（1）從
 
組雜交實驗的結果可判斷，A-a、B-b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律．
（2）甲組綠莖親本可能的基因型是
 
或
 
．在丙組F2代中紅莖個體的基因型有
 
種．
（3）乙組F2中的紅莖個體分別自交，后代中出現(xiàn)紅莖個體的概率是
 
．
（4）花青素是一種非蛋白類化合物，由圖示可知，其合成過程是在基因的復雜調控下完成的．由此可以看出，基因與性狀的關系有
 

A．基因通過控制酶的合成進而控制生物的性狀
B．基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀
C．一種性狀可以由多對基因控制
D．基因的表達受到其他基因的調控
E．生物的性狀不僅受到基因的控制，還受到環(huán)境條件的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩種單基因遺傳病分別由B、b和D、d基因控制．下圖為某家族相關的遺傳系譜圖，其中已死亡個體無法知道其性狀，經檢測Ⅳ-7不攜帶致病基因．據(jù)圖1分析回答：

（1）乙病的遺傳方式為
 
．
（2）Ⅴ-2帶有乙病致病基因的概率是
 
．
（3）甲病的致病基因控制
 
性性狀，為了確定甲病致病基因在染色體上的分布，科研人員對Ⅲ-1～Ⅲ-5號個體含相關基因的DNA片段擴增后用某種限制酶處理，并進行電泳分析，得到的結果如圖2．根據(jù)電泳結果，可判斷出甲病致病基因位于
 
染色體上，作出這一判斷的依據(jù)是
 
．
（4）請根據(jù)以上分析：
①Ⅲ-2的基因型為
 
．若Ⅴ-1與Ⅴ-2婚配，他們生出一個不患病男孩的概率是
 
．
②若V-3與d基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶d基因的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

學生面臨重要考試時，可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等．如圖為該過程的部分調節(jié)示意圖．請結合所學知識，回答下列問題：
（1）看見試卷的文字，產生的興奮沿著[a]
 
傳到言語區(qū)的
 
區(qū)，從而準確分析文字描述的含義．
（2）考試中的緊張會使圖中的兩種激素分泌量增加，調節(jié)該過程的方式
 
（相同、不相同）． 兩種激素通過運輸，作用于
 
后被滅活．當血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時，對垂體的
 
作用與①的促進作用相互
 
，同維持機體②含量的穩(wěn)定．
（3）當考試太緊張時，可通過深呼吸調整情緒，這需要圖中
 
的調控，這體現(xiàn)神經系統(tǒng)的
 
調節(jié)．
（4）考試結束后依然興奮，并不立即恢復平靜，是因為體液調節(jié)具有
 
的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在轉B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗蟲棉商品化的同時，棉蟲對毒素蛋白B產生抗性的研究也正成為熱點．請分析回答：
（1）棉蟲對毒素蛋白B的抗性增強，是在轉B基因抗蟲棉的
 
作用下，棉蟲種群中抗B基因
 
的結果．為減緩棉蟲種群對毒素蛋白B抗性增強的速度，可以在抗蟲棉田區(qū)間隔種植
 
．
（2）豇豆胰蛋白酶抑制劑（由D基因控制合成）可抑制昆蟲腸道內蛋白酶活性，使害蟲減少進食而死亡．研究者將同時含B基因和D基因的
 
導入棉花細胞中，獲得轉基因棉．與只轉入B基因的轉基因棉相比，棉蟲種群對此轉基因棉抗性增強的速度減緩，其原因是
 
．
（3）從防止抗蟲基因污染，提高轉基因植物安全性的角度分析，理論上可將抗蟲基因轉入棉花細胞的
 
（選填選項前的符號）．
a．細胞核    b．葉綠體    c．線粒體    d．核糖體
（4）棉花短纖維由基因A控制，研究者獲得了多個基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株．其中B基因和D基因位于同一條染色體上，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換．
①植株Ⅰ相關基因位置如圖1，該植株自交，F(xiàn)1中長纖維不抗蟲植株的基因型為
 
，能夠穩(wěn)定遺傳的長纖維抗蟲植株的比例是
 
．

②植株Ⅱ自交，F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲：長纖維不抗蟲3：1，則植株H中B基因和D基因位于
 
染色體上（填圖2中編號）．
③植株Ⅲ自交，F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲-2：1：1，則植株Ⅲ產生的配子的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞代謝活動的正常進行與細胞膜的結構、功能密切相關，下列敘述合理的是（　　）
A、大分子物質通過胞吞胞吐進出細胞
B、氧分子的跨膜運輸速率取決于膜上載體的數(shù)量
C、氨基酸分子由低濃度向高濃度一側運輸不消耗能量
D、細胞膜是由磷脂雙分子層構成的雙層膜

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