17．線粒體和葉綠體共同具有的特征是（　　）
A．都能產(chǎn)生ATP
B．所含的有機物種類基本一致
C．同時存在于高等植物的各種細胞中
D．進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體，進行光合作用的細胞都含有葉綠體

分析 線粒體和葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，都含有少量DNA和RNA，是能進行半自主復(fù)制的細胞器；線粒體是有氧呼吸的主要場所，普遍存在于真核細胞中；葉綠體是光合作用的場所，普遍存在于能進行光合作用的植物細胞中．

解答 解：A、線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP，A正確；
B、線粒體和葉綠體的功能不同，所含有機物的種類不同，B錯誤；
C、葉綠體存在于能進行光合作用的植物細胞中，C錯誤；
D、原核細胞沒有線粒體和葉綠體，但是能進行光合作用和有氧呼吸，D錯誤．
故選：A．

點評 本題旨在考查學(xué)生對線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、功能、分布的比較掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷，認同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在其它條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（　　）
A．在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長
B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適溫度為30℃
C．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃時該植物積累的有機物最多
D．每天光照與黑暗時間相等，在恒溫條件下，30℃與5℃條件下積累的有機物相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下表中“依據(jù)”和“能做出的判斷”相匹配的是（　�。�
選項依據(jù)能做出的判斷
A核糖體的形成是否與核仁有關(guān)真核細胞或原核細胞
B細胞呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳有氧呼吸或無氧呼吸
C細胞中是否含有葉綠體植物細胞或動物細胞
D分子中是否含有氫鍵DNA或RNA
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題．

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）A和B各表示N、P和N．
（3）物質(zhì)Y是脫氧核苷酸．
（4）染色體的主要成分是圖中的Ⅱ、Ⅳ（填符號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖，請回答：
（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250kJ．
（2）欲使C增加3kg，需A125kg．
（3）與西雙版納的森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱，原因是自我調(diào)節(jié)能力弱．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一種抗逆基因，若將其用于培育優(yōu)良的作物新品種，則利用了其直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于高等動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A．前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B．中期的染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰便于觀察和計數(shù)
C．后期著絲粒分裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍
D．末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的四項描述中，有幾項是錯誤的？（　�。�
①生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
②生命系統(tǒng)各個層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
③生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
④病毒的結(jié)構(gòu)簡單，是地球上最早出現(xiàn)的生命形式．
A．有1項錯誤的描述B．有2項錯誤的描述C．有3項錯誤的描述D．有4項錯誤的描述

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表
組別培養(yǎng)瓶中氣體溫度（°C）離子相對吸收量（%）
甲空氣18100
乙氮氣1811
丙空氣528
下列分析正確的是（　　）
A．無氧條件不利于該植物幼根對該離子的吸收
B．該植物幼根對該離子的吸收與氣體的變化無關(guān)
C．5°C的空氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D．18°C下，與氮氣相比，空氣環(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細胞分裂的敘述正確的是（　�。�
A．植物細胞有絲分裂過程中，細胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細胞中
B．精子形成過程中，若某一對同源染色體未分開，則形成的精子有一半不正常
C．無絲分裂過程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化
D．有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細胞都會立即進入下一個細胞周期

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