9．下表中“依據(jù)”和“能做出的判斷”相匹配的是（　　）
選項(xiàng)依據(jù)能做出的判斷
A核糖體的形成是否與核仁有關(guān)真核細(xì)胞或原核細(xì)胞
B細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳有氧呼吸或無氧呼吸
C細(xì)胞中是否含有葉綠體植物細(xì)胞或動物細(xì)胞
D分子中是否含有氫鍵DNA或RNA
A．AB．BC．CD．D

分析 1、核仁與核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核仁明顯．
2、植物體可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，這取決于外界條件和細(xì)胞位置．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸也可以產(chǎn)生二氧化碳，所以這一點(diǎn)不能作為二者的主要區(qū)別．

解答 A、原核細(xì)胞無核仁，其核糖體的形成與核仁無關(guān)，A正確；
B、有氧呼吸和酒精式的無氧呼吸均會產(chǎn)生二氧化碳，B錯誤；
C、植物某些部位的細(xì)胞也無葉綠體，如根尖細(xì)胞，C錯誤；
D、tRNA中有部分的堿基配對形成氫鍵，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞中葉綠體的分布、DNA和RNA的區(qū)別等知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，試題難度中等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g（CH2O）30g
瓊脂15gH2O1000mL
MgSO4•7H2O0.5青霉素0.1萬單位
（1）根據(jù)物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，因?yàn)橐驗(yàn)樵撆囵B(yǎng)基加入了凝固劑瓊脂．
（2）在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的倒平板操作時，平板冷凝后，將平板倒置的主要原因是可以防止冷凝水污染培養(yǎng)基．
（3）該培養(yǎng)基中的碳源是（CH2O）．不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是先調(diào)整PH，再進(jìn)行高壓蒸汽滅菌．
（4）純化菌種時，為了得到單菌落，最常用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（5）為了保持菌種的純潔，需要進(jìn)行菌種的保藏．對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏法；對于需要長期保存的菌種，可以采用甘油管藏法．
（6）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是（CH2O），再加入纖維素粉，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入剛果紅，它與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
（1）哺乳動物進(jìn)食時，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．這種分泌有兩種調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，如圖所示：
①胃泌素通過體液（血液）運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃泌素外還有（神經(jīng)）遞質(zhì)．
（2）為探究兩種調(diào)節(jié)機(jī)制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟實(shí)驗(yàn)操作4h胃液分泌量
1假飼+++++++++
2切除胃竇，再假飼+
3假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）+++++++++
4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼+++
（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）
①步驟2中胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．
②步驟4中不進(jìn)行假飼的目的是排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響．
③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)大于（大于、小于、等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指淀粉．
（2）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是，它們相互結(jié)合形成的化學(xué)鍵（結(jié)構(gòu)簡式）可表示為-CO-NH-．已知G含有由504個C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過程中分子量減少了9000；常用雙縮脲試劑鑒定G．
（3）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的G、H構(gòu)成．（填字母代號）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞外液滲透壓感受器、呼吸中樞、體溫感覺中樞分別在（　�。�
A．大腦皮層、下丘腦、下丘腦B．下丘腦、大腦皮層、下丘腦
C．下丘腦、小腦、下丘腦D．下丘腦、腦干、大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血，內(nèi)含有大量未成熟造血干細(xì)胞．將造血干細(xì)胞移植，對白血病等疾病治療具有顯著療效．下面有關(guān)敘述哪項(xiàng)是正確的（　�。�
A．造血干細(xì)胞可通過不同的細(xì)胞分裂方式形成淋巴細(xì)胞
B．與早期囊胚細(xì)胞相比，造血干細(xì)胞的分化程度更低
C．由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程屬于癌變
D．從免疫學(xué)角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)是基本無排斥反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．二倍體玉米（2n=20）經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素處理．如圖是該過程中不同時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a-b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因重組
B．f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
C．c-d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．線粒體和葉綠體共同具有的特征是（　�。�
A．都能產(chǎn)生ATP
B．所含的有機(jī)物種類基本一致
C．同時存在于高等植物的各種細(xì)胞中
D．進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物細(xì)胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，即H鏈和L鏈．H鏈上有兩個復(fù)制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）．該DNA復(fù)制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板，合成一段RNA作為引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊合成，一邊取代原來的H鏈，被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來，由于像字母D，被稱為D環(huán)復(fù)制．當(dāng)H鏈合成約$\frac{2}{3}$時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復(fù)制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子．整個過程如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．H鏈和L鏈通過氫鍵連接，堿基序列相同
B．動物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
C．動物線粒體DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D．D環(huán)復(fù)制過程中，H鏈和L鏈不同時完成復(fù)制

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