右圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱　　　　和　　　　，其培育⑤所依據(jù)的原理是　　　　　     　　。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為　　　　，其優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥稱　　　　倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是　　　　　　。

（1）雜交 自交 基因重組或基因的自由組合定律
（2）花藥離體培養(yǎng)  單倍體育種 明顯縮短育種年限
（3）秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗  多倍體  染色體變異

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年長春外國語學(xué)校高一第二學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

(9分) 右圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。

請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱　　　　和　　　　，其培育⑤所依據(jù)的原理是　　　　　     　　。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為　　　　，其優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥稱　　　　倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期單元測試（6）生物試卷（新人教版） 題型：綜合題

右圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱　　　　和　　　　，其培育⑤所依據(jù)的原理是　　　　　      　　。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為　　　　，其優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥稱　　　　倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源：2010年長春外國語學(xué)校高一第二學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

(9分) 右圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。

請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱　　　　和　　　　，其培育⑤所依據(jù)的原理是　　　　　      　　。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為　　　　，其優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥稱　　　　倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程。

請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱　　　　和　　　　，其培育⑤所依據(jù)的原理是　　　　　      　　。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為　　　　，其優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥稱　　　　倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是　　　　　　。

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