18．下列敘述不符合圖示數(shù)學模型的是（　�。�
A．圖甲中，若X表示溫度，①②③表示不同pH下同種酶的活性，則三條曲線的最高點對應的溫度相同
B．圖甲中，若Y表示能量，E1表示反應物分子的活化能，則E2、E3可分別表示加熱、酶催化時的反應物分子的活化能
C．圖乙中，若X表示時間，則a、b、c可以分別表示用15N標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞中核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化
D．圖乙中，若X表示時間，則a、b、c可以表示棄耕農(nóng)田上一年生草本、多年生草本和灌木三個階段典型植物物種的種群密度變化

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA，具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
2、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能．
3、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．
4、棄耕農(nóng)由上發(fā)生的群落的演替為次生演替，在此過程中會經(jīng)歷一年生草本、多年生草本和灌木三個階段．

解答 解：A、酶的活性受外界溫度和pH的影響，但同一種酶在不同pH下的最適溫度相同，因此圖甲中若X表示溫度，①②③表示不同pH下同種酶的活性，三條曲線的最高點（活性最強點）對應的溫度相同，A正確；
B、活化能是分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量，加熱可增加分子的能量而加快反應速度，加人無機催化劑或酶可降低化學反應的活化能而加快反應速度，圖甲中若Y表示能量，E1表示反應物分子的活化能，則E3可表示加酶催化時的反應物分子的活化能、但E2不能表示加熱時的反應物分子的活化能，B錯誤；
C、哺乳動物乳腺細胞可合成分泌蛋白，若用15N標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞，結合分泌蛋白的合成和分泌過程，可推知細胞中核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化中核糖體最早出現(xiàn)放射性，其次是內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體，所以圖乙中若用15N標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物乳腺細胞中，X表示時間，則a、b、c分別表示核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化，C正確；
D、棄耕農(nóng)由上發(fā)生的群落的演替為次生演替，在此過程中會經(jīng)歷一年生草本、多年生草本和灌木的階段，所以圖乙中若X表示時間，表示棄耕農(nóng)田上一年生草本、多年生草本和灌木三個階段典型植物物種的種群密度變化可分別用a、b、c表示，D正確．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，考查酶的特性、細胞器間的分工和合作、群落演替的知識，考生識記酶的特性和群落演替的類型、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶．現(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同．將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)．每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值．

（1）圖二裝置實際上無法準確得到想要的數(shù)據(jù)，請在此基礎上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動或添加的地方有：
①將7個裝置中D里的清水改為CO2緩沖液（或NaHCO3溶液）．
②為排出無關變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組．
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應為NaOH溶液且將其置于黑暗環(huán)塊（無光環(huán)境）中．
（2）如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率大于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是5．
（3）圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質，請據(jù)圖回答下列問題：
①圖三中Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是I、III、IV、V（用圖中數(shù)字表示），能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是V（用圖中數(shù)字表示）．
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式：．
（4）該實驗目的是探究不同波長的光（或光的波長）對光合作用速率的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．桑基魚塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲-帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質和能量交換型生態(tài)工程（如下圖）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式依據(jù)的主要原理包括系統(tǒng)學和工程學原理（系統(tǒng)的結構決定功能原理）、物質循環(huán)再生原理、整體性原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點．
（2）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量更多地流向對人類最有益的部分，其能量利用率髙的原因是在營養(yǎng)結構上具有食物鏈短的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于土壤中小動物豐富度的探究的敘述，正確的是（　�。�
A．土壤動物的豐富度可以采用樣方法或標志重捕法
B．土壤動物豐富度的統(tǒng)計方法只有兩種：記名計算法和目測估計法
C．同一區(qū)域內(nèi)不同時間段的同一種大型土壤動物的豐富度都是相同的
D．一般在林下或落葉及腐殖質較為豐富的地方大型土壤動物較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖中曲線I、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物 種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中曲線Ⅰ說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕
B．當曲線Ⅰ趨近零時，對該動物種群采取的適宜保護措施是易地保護
C．圖中陰影部分可能引起該種群的基因頻率發(fā)生改變，進而導致物種進化
D．環(huán)境容納量與空間、食物、天敵有關，與同一營養(yǎng)級的其他生物無關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關群落結構的敘述，不正確的是（　�。�
A．群落的水平結構通常呈鑲嵌分布
B．植物的分層決定了動物的分層現(xiàn)象
C．森林生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象
D．動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因
B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C．真核細胞也存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D．細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于種群和群落的有關說法，不正確的是（　�。�
A．統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量宜采用抽樣檢測的方法
B．“J”型增長種群的數(shù)學模型中λ大于1，并且是一定值
C．增長型種群是出生率一定大于穩(wěn)定型種群的出生率
D．自然種群演替的過程中種間關系一般會越來越復雜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦和垂體在人體的分泌活動中起重要的調節(jié)作用，如圖所示。請回答下列問題

（1）垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺，不僅分泌［a］生長激素，還分泌［］ 等激素來調節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動。

（2）①完成由產(chǎn)生電信號到轉變?yōu)榛瘜W信號的過程是：下丘腦神經(jīng)分泌細胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生 ，通過軸突傳導到 ，進而引起小泡中神經(jīng)遞質的釋放。

（3）由圖可知，垂體釋放的抗利尿激素的作用結果使血漿滲透壓 。①～⑤過程中屬于反饋抑制作用的是 。

（4）當人突然進入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的 （激素）分泌量也將增加，導致產(chǎn)熱增加。如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對缺氧的敏感性將 。

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