（單選）奇數(shù)碳原子的脂酰CoA經(jīng)β-氧化除了生成乙酰CoA外，還生成（　�。�
A、丙二酰CoA
B、琥珀酰CoA
C、乙酰乙酰CoA
D、丙酰CoA
考點(diǎn)：真題集萃
專題：
分析：奇數(shù)碳原子脂肪酸，經(jīng)過(guò)β-氧化除生成乙酰CoA外還生成一分子丙酰CoA，某些氨基酸如異亮氨酸、蛋氨酸和蘇氨酸的分解代謝過(guò)程中丙酰CoA生成，膽汁酸生成過(guò)程中亦產(chǎn)生丙酰CoA．丙酰CoA經(jīng)過(guò)羧化反應(yīng)和分子內(nèi)重排，可轉(zhuǎn)變生成琥珀酰CoA，可進(jìn)一步氧化分解，也可經(jīng)草酰乙酸異生成糖．
解答： 解：奇數(shù)碳原子脂肪酸，經(jīng)過(guò)β-氧化除生成乙酰CoA外還生成一分子丙酰CoA．
A、丙二酰CoA，A錯(cuò)誤；
B、琥珀酰CoA，B錯(cuò)誤；
C、乙酰乙酰CoA．C錯(cuò)誤；
D、丙酰CoA．D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查脂肪酸的β-氧化，理解此過(guò)程可分為活化、轉(zhuǎn)移、β-氧化共三個(gè)階段是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖．植物M的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（D和d）控制，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
植物M
   
ABC
（1）據(jù)圖A分析，植物M花色的遺傳
 
（填“是”或“否”）符合孟德爾遺傳規(guī)律．
（2）結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為
 
 和
 
．
如果讓圖A中的F2藍(lán)花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外，基因控制性狀的另外一種方式是
 
．
（4）在植物M種群中，以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（5）植物M的XY染色體既有同源部分（圖C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段）．若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段，寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干，通過(guò)一代雜交，培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗，則親本的雜交組合有
 
、
 
（填基因型）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黃色圓粒種子豌豆（YyRr）與某種豌豆雜交，所得的種子中黃色圓粒有185粒，黃色皺粒有180粒，綠色圓粒有64粒，綠色皺粒有60粒．則該豌豆的基因型為（　�。�
A、YyRRB、Yyrr
C、YyRrD、Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物武器的危害有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn)，針對(duì)這一特點(diǎn)，下列防護(hù)生物武器的無(wú)效措施是（　�。�
A、提前接種和個(gè)人防護(hù)
B、發(fā)現(xiàn)病人，立即報(bào)告，及時(shí)隔離
C、注意切斷傳播途徑
D、只注意環(huán)境消毒，不注意動(dòng)植物滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)趐紅眼：長(zhǎng)翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1．
回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)上述分析，可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：
①翅長(zhǎng)基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性；
②翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對(duì)紅眼為顯性．
除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有
 
種．
（2）如果“翅長(zhǎng)基因位于常染色體上（A，a表示），眼色基因位于x染色體上（B，b表示），棕眼對(duì)紅眼為顯性”的假設(shè)成立，親本雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅的基因型
 
，親本雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅的基因型
 
．理論上，子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為
 
，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①液為
 
，④液為
 
，⑥液為
 
，三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為⑧
 
．其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（2）①④⑥三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，④與⑥成分上的主要區(qū)別是
 
．
（3）正常人④內(nèi)的pH通常維持在之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì)．
（4）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)引起如圖所示中的[
 
]
 
液體增多，出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象．
（5）若該圖為胰腺組織細(xì)胞模式圖．胰島B細(xì)胞合成分泌激素到血漿中需要穿過(guò)
 
層膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于多細(xì)胞生物體的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系以及細(xì)胞核的體積都限制了細(xì)胞長(zhǎng)大
B、多細(xì)胞生物體的器官大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少
C、細(xì)胞體積越大，細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试礁?/span>
D、多細(xì)胞生物體的體積的增大既靠細(xì)胞的分裂，又靠細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用甲基綠派洛寧染色劑對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn)（　�。�
A、只有細(xì)胞核被染成紅色
B、只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
C、綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D、紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，分析回答神經(jīng)調(diào)節(jié)中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．圖甲為相關(guān)反射示意圖，
圖甲所示反射弧中，a是
 
．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是
 
．
（2）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖乙所示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．請(qǐng)回答：
①圖中a線段表示
 
電位；b點(diǎn)時(shí)Na+
 
（內(nèi)、外）流．
②神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱](méi)有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合．

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