利用甲基綠派洛寧染色劑對人口腔上皮細(xì)胞進行染色,顯微鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn)( 。
A、只有細(xì)胞核被染成紅色
B、只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
C、綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D、紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
考點:DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗
專題:
分析:人體細(xì)胞中,DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,通常用甲基綠吡羅紅染色劑對人口腔上皮細(xì)胞進行染色,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.
解答: 解:A、實驗結(jié)果細(xì)胞核被染成綠色,A錯誤;
B、細(xì)胞質(zhì)被染成紅色,B錯誤;
C、綠色表示有DNA的分布,紅色表示有RNA的分布,實驗結(jié)果為綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
D、紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中,綠色主要位于細(xì)胞核中,D錯誤.
故選:C.
點評:本題屬于簡單題,考查了DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗,考生關(guān)鍵識記甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,因此實驗的結(jié)果能反映DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是( 。
A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為
1
8
B、乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最可能是伴X隱性遺傳病
D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)奇數(shù)碳原子的脂酰CoA經(jīng)β-氧化除了生成乙酰CoA外,還生成( 。
A、丙二酰CoA
B、琥珀酰CoA
C、乙酰乙酰CoA
D、丙酰CoA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報道黃山市某地正著手利用魚塘里的富余營養(yǎng)特質(zhì)種植蔬菜,適合水上種植的蔬菜有空心菜、茭白、水芹等.

(1)據(jù)悉,由于現(xiàn)在農(nóng)戶池塘養(yǎng)魚都使用飼料喂養(yǎng),飼料蛋白質(zhì)含量高,魚吃后消化吸收不完,排泄入水中分解,造成水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重.
①魚吃后消化吸收不完的物質(zhì)主要被
 
分解,并導(dǎo)致其大量繁殖,大量消耗水中的
 
,對魚的生長不利.
②利用魚塘里的富余營養(yǎng)特質(zhì)種植蔬菜,無需
 
,無需噴灑農(nóng)藥.這樣種植出來的蔬菜是一種無公害的綠色蔬菜.
(2)用密閉的玻璃鐘罩將一株自然生長著的水芹扣住(鐘罩內(nèi)有充足的二氧化碳且恒定,溫度等條件適宜,見圖1),測得光照強度與鐘罩內(nèi)氧氣的增加量關(guān)系如圖2所示.
a點
 
(填能或不能)表示植物的光合作用速率與呼吸作用速率相同;bc段限制植物光合作用的因素可能是
 
 
等的含量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶、維生素、激素的敘述,正確的一項是( 。
A、都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、都是高效能的物質(zhì)
C、都有催化作用和調(diào)節(jié)新陳代謝作用
D、都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題.
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5~15mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L
(1)表是哺乳動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度.a(chǎn)、b代表的離子分別是
 
 
.從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機制是
 

(2)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當(dāng)這類藥物作用時,圖中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號,橫線上填文字).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)比較曲線
 
可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線
 
可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長.
(2)比較曲線1、3、4可知
 
(激素)能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用.該激素通過促進側(cè)芽的
 
從而促進側(cè)芽的生長.
(3)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分由
 
 
組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
],該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行
 
的主要場所.
(3)圖中13所指的是
 
,它是細(xì)胞合成的場所.結(jié)構(gòu)5為
 
,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填序號)
 

(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
];
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,色素主要存在于[
 
].

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP與ADP的敘述,正確的是(  )
A、ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖
B、葡萄糖進入紅細(xì)胞導(dǎo)致ADP含量升高
C、有氧呼吸過程中ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
D、ATP的化學(xué)元素包括了C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案