7．下列除哪項外其他都屬于孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因（　　）
A．豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀
B．整個雜交過程中，不需處理，操作簡單
C．豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物
D．將統(tǒng)計學(xué)的方法引入對實驗結(jié)果的分析

分析 孟德爾選用豌豆作實驗材料的優(yōu)點是：①豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀②豌豆是嚴格閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下是純種③豌豆花比較大，易于做人工雜交實驗．

解答 解：A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的多對相對性狀，這便于對后代的統(tǒng)計分析，是孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因，A正確；
B、豌豆在雜交時，母本需去雄，人工授粉后要套袋，B錯誤；
C、豌豆是嚴格閉花受粉的植物，這避免了外來花粉的干擾，自然狀態(tài)下是純種，是孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因，C正確；
D、孟德爾用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析，正確．
故選：B．

點評 本題是比較簡單的題，考查孟德爾遺傳實驗取得成功的原因，要求學(xué)生對該知識點掌握，考查學(xué)生的識記能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液（pH=4.3）含有大量有機物，可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體，生產(chǎn)高蛋白飼料．培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖如圖：請據(jù)圖分析回答問題．
（1）培養(yǎng)基定量分裝前，先調(diào)節(jié)pH，分裝后用棉塞封瓶口，最后滅菌處理．
（2）圖中①過程稱為接種，從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了擴大培養(yǎng)．白地霉的代謝類型為異養(yǎng)需氧型．
（3）如果獲得的白地霉菌中混有雜菌，需要進一步的純化分離，配制的培養(yǎng)基除多種營養(yǎng)物質(zhì)外還須加入瓊脂，以保證能用平板劃線法和稀釋涂布平板法的方法接種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在形成卵細胞的減數(shù)分裂過程中，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)的分配特點是（　�。�
①有規(guī)律地分配 ②隨機分配 ③均等分配 ④不均等分配 ⑤交換分配．
A．①③B．②③C．③⑤D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下列關(guān)于酶的探究實驗有關(guān)過程如下：取兩支潔凈的試管并編號為1、2，向試管內(nèi)各注入2ml 3%的H2O2溶液；向1號試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液，2號試管滴入2滴新鮮肝臟研磨液；堵住試管口后輕輕振蕩，觀察實驗現(xiàn)象并用帶火星的木條檢驗，記錄結(jié)果
（1）該實驗的目的之一是探究過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的高低．
其中對照組是1號試管．
（2）該實驗的實驗原理是Fe3+和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解．
（3）該實驗的觀察指標是實驗初期氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量，以及帶火星的木條的復(fù)燃程度．若兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，最可能的原因是過氧化氫溶液放置的時間過長而分解．
（4）某同學(xué)完成該實驗后繼續(xù)探究動物不同器官的過氧化氫酶的活性是否相同，于是他將豬的各內(nèi)臟器官各取1克，剪碎后分別放入試管并編號，設(shè)計對照實驗，其實驗結(jié)果如下表：
編號器官名稱3mL 3% H2O2反應(yīng)速度產(chǎn)生氣泡的多少助燃情況
1肝臟+迅速大量迅速復(fù)燃
2肺+較快較多發(fā)亮
3脾+較快較多發(fā)亮
4腎+快多能復(fù)燃
5空白+緩慢少不能
“+”表示加入3mL質(zhì)量分數(shù)為3%的H2O2
分析上述實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是：動物不同器官中的過氧化氫酶的活性不同，肝臟內(nèi)過氧化氫酶的活性最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．囊性纖維化是一種嚴重的遺傳性疾�。R床表現(xiàn)是由于異常的黏液干擾肺功能，以及胰消化酶分泌不足導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏和發(fā)育遲滯．導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用．請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示為細胞膜的流動鑲嵌模型模型，圖中①是磷脂雙分子層．
（2）正常細胞內(nèi)，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由膜上CFTR蛋白決定的，其運輸方式是主動運輸．
（3）正常的CFTR蛋白約由1500個氨基酸組成．有一種CFTR基因突變會導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在《性狀分離比的模擬》實驗中分別從兩個小桶內(nèi)隨機抓取一個小球，模擬的是（　　）
A．F1產(chǎn)生的配子B．親本產(chǎn)生的配子
C．親本配子的結(jié)合D．F1配子的隨機結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．與正常人體細胞相比，癌細胞能（　　）
A．迅速衰老B．迅速凋亡
C．迅速生長、分裂和轉(zhuǎn)移D．迅速分化和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．癌癥是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一．任何人體內(nèi)都有原癌基因和抑癌基因，受到外界因素的刺激后可能發(fā)生基因突變而引起正常細胞的分裂和生長失控而變成癌細胞．請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列有關(guān)癌癥的問題：
（1）導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的三類外界因素有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子．
（2）與正常細胞相比，癌細胞中明顯增多的細胞器是（寫兩項）線粒體、核糖體．
（3）早期的癌癥可以通過切除的方法進行治療，但是中、晚期就不能用這種方法了，因為癌細胞已經(jīng)擴散到其他組織中去了，晚期癌細胞容易擴散的原因是細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于卵子形成的說法正確的是（　　）
A．排出成熟卵子的過程即為排卵
B．卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
C．卵子產(chǎn)生中減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過程中完成的
D．一個卵原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的卵子

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