7．下列除哪項(xiàng)外其他都屬于孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因（　�。�
A．豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B．整個(gè)雜交過程中，不需處理，操作簡(jiǎn)單
C．豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物
D．將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

分析 孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是：①豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀②豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下是純種③豌豆花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的多對(duì)相對(duì)性狀，這便于對(duì)后代的統(tǒng)計(jì)分析，是孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因，A正確；
B、豌豆在雜交時(shí)，母本需去雄，人工授粉后要套袋，B錯(cuò)誤；
C、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物，這避免了外來(lái)花粉的干擾，自然狀態(tài)下是純種，是孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因，C正確；
D、孟德爾用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是比較簡(jiǎn)單的題，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)取得成功的原因，要求學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)掌握，考查學(xué)生的識(shí)記能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液（pH=4.3）含有大量有機(jī)物，可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體，生產(chǎn)高蛋白飼料．培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實(shí)驗(yàn)過程示意圖如圖：請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．
（1）培養(yǎng)基定量分裝前，先調(diào)節(jié)pH，分裝后用棉塞封瓶口，最后滅菌處理．
（2）圖中①過程稱為接種，從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了擴(kuò)大培養(yǎng)．白地霉的代謝類型為異養(yǎng)需氧型．
（3）如果獲得的白地霉菌中混有雜菌，需要進(jìn)一步的純化分離，配制的培養(yǎng)基除多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還須加入瓊脂，以保證能用平板劃線法和稀釋涂布平板法的方法接種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在形成卵細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)的分配特點(diǎn)是（　�。�
①有規(guī)律地分配 ②隨機(jī)分配 ③均等分配 ④不均等分配 ⑤交換分配．
A．①③B．②③C．③⑤D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列關(guān)于酶的探究實(shí)驗(yàn)有關(guān)過程如下：取兩支潔凈的試管并編號(hào)為1、2，向試管內(nèi)各注入2ml 3%的H2O2溶液；向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液，2號(hào)試管滴入2滴新鮮肝臟研磨液；堵住試管口后輕輕振蕩，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用帶火星的木條檢驗(yàn)，記錄結(jié)果
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的高低．
其中對(duì)照組是1號(hào)試管．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是Fe3+和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解．
（3）該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是實(shí)驗(yàn)初期氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量，以及帶火星的木條的復(fù)燃程度．若兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，最可能的原因是過氧化氫溶液放置的時(shí)間過長(zhǎng)而分解．
（4）某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)探究動(dòng)物不同器官的過氧化氫酶的活性是否相同，于是他將豬的各內(nèi)臟器官各取1克，剪碎后分別放入試管并編號(hào)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
編號(hào)器官名稱3mL 3% H2O2反應(yīng)速度產(chǎn)生氣泡的多少助燃情況
1肝臟+迅速大量迅速?gòu)?fù)燃
2肺+較快較多發(fā)亮
3脾+較快較多發(fā)亮
4腎+快多能復(fù)燃
5空白+緩慢少不能
“+”表示加入3mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的H2O2
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：動(dòng)物不同器官中的過氧化氫酶的活性不同，肝臟內(nèi)過氧化氫酶的活性最高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾�。R床表現(xiàn)是由于異常的黏液干擾肺功能，以及胰消化酶分泌不足導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)缺乏和發(fā)育遲滯．導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型模型，圖中①是磷脂雙分子層．
（2）正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上CFTR蛋白決定的，其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成．有一種CFTR基因突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在《性狀分離比的模擬》實(shí)驗(yàn)中分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，模擬的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生的配子B．親本產(chǎn)生的配子
C．親本配子的結(jié)合D．F1配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．與正常人體細(xì)胞相比，癌細(xì)胞能（　�。�
A．迅速衰老B．迅速凋亡
C．迅速生長(zhǎng)、分裂和轉(zhuǎn)移D．迅速分化和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．癌癥是21世紀(jì)威脅人類健康的三大殺手之一．任何人體內(nèi)都有原癌基因和抑癌基因，受到外界因素的刺激后可能發(fā)生基因突變而引起正常細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)失控而變成癌細(xì)胞．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)癌癥的問題：
（1）導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的三類外界因素有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子．
（2）與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器是（寫兩項(xiàng)）線粒體、核糖體．
（3）早期的癌癥可以通過切除的方法進(jìn)行治療，但是中、晚期就不能用這種方法了，因?yàn)榘┘?xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到其他組織中去了，晚期癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于卵子形成的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．排出成熟卵子的過程即為排卵
B．卵子形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
C．卵子產(chǎn)生中減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過程中完成的
D．一個(gè)卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的卵子

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