如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A、干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同
B、種子發(fā)育過程中，可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N元素不會(huì)增加
C、種子發(fā)育過程中，可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，更有利于能量的�?chǔ)存
D、種子萌發(fā)過程中，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
考點(diǎn)：糖類的種類和作用的綜合,脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：油菜種子在發(fā)育過程中，可溶性糖的含量下降脂肪含量上升，可溶性糖轉(zhuǎn)變成脂肪，糖和脂肪的組成元素都是C H O，所以這種轉(zhuǎn)化不會(huì)改變種子對(duì)N元素的需求；由于糖類是主要的能源物質(zhì)，油菜種子在萌發(fā)過程中，脂肪酶活性增強(qiáng)，脂肪轉(zhuǎn)變成可溶性糖，為種子萌發(fā)過程提供能源物質(zhì)．
解答： 解：A、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，質(zhì)量相等的可溶性糖和脂肪，脂肪的含H量高于糖，在有氧呼吸時(shí)，氫和氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量，所以脂肪貯存的能量多于糖儲(chǔ)存的能量，A錯(cuò)誤；
B、由圖看出，種子在發(fā)育過程中，可溶性糖轉(zhuǎn)變成脂肪，但是這種轉(zhuǎn)變不需N元素，所以種子需要的N不會(huì)增加，B正確；
C、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，種子發(fā)育過程中，可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，更有利于能量的�?chǔ)存，C正確；
D、由于糖類是主要的能源物質(zhì)，因此在種子萌發(fā)過程中，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂肪的作用，糖類，脂肪在種子發(fā)育和萌發(fā)過程中的變化，糖類、脂肪的組成元素，酶的作用，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為我們常見的幾種生物，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問題．
（1）這幾種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有
 
層次．
（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)的名稱是
 
．
（3）上述生物可以歸類為植物的是
 
，你判斷的依據(jù)是
 
；可以歸類為動(dòng)物的是
 
 
，你判斷的依據(jù)是
 
．有人認(rèn)為眼蟲是植物，你推測(cè)可能的理由是
 
；從眼蟲既像植物又像動(dòng)物的分類特點(diǎn)來(lái)看，你推測(cè)眼蟲在生物進(jìn)化上具有的地位為
 
．
（4）這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明細(xì)胞具有
 
性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同，這說(shuō)明細(xì)胞具有
 
性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在某人一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射�。ǚ菞l件反射）中，如果脊髓神經(jīng)中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷（其他部位正常），當(dāng)刺激感受器時(shí)，正確的敘述是（　�。�
A、感受器不能產(chǎn)生興奮
B、神經(jīng)纖維不能傳導(dǎo)興奮
C、肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
D、肌肉有收縮反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究生物某性狀的遺傳方式，已完成的一組雜交過程如圖，則試驗(yàn)的另一組應(yīng)該為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)細(xì)胞全能性的表述不正確的有（　�。�
A、沒有離體的成熟植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B、動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C、單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D、花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái)，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測(cè)在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是（　�。�
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞 ②蛙成熟的紅細(xì)胞  ③小鼠胰腺腺泡細(xì)胞　④乳酸菌細(xì)胞　  ⑤酵母菌細(xì)胞．
A、①②B、③④C、③②D、⑤④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法．圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，高蔓（A）、感�。˙）是顯性性狀．據(jù)圖分析回答：

（1）過程①表示的育種方式是
 
，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病植株中純合體占
 
．
（2）過程②表示的育種方式是
 
，可以取任一植株的適宜花藥作為培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍，獲得的二倍體植株的基因型分別是
 
．該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）過程③表示的育種方式是
 
，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性．
（4）過程④表示的育種方式是
 
，該育種方法利用的原理是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某青年男子李某在暑期外出旅游，一日天氣炎熱，李某就連續(xù)不斷地以純凈水解渴．后來(lái)他出現(xiàn)四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降等癥狀，接著就不省人事．經(jīng)醫(yī)生檢查認(rèn)為，李某昏迷是因?yàn)椤斑^量飲水”，患了“脫水低鈉癥”，俗稱“水中毒”．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物知識(shí)判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、該醫(yī)生的檢查結(jié)果是錯(cuò)誤的
B、李某細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上升
C、李某細(xì)胞外液的滲透壓上升
D、李某昏迷的內(nèi)環(huán)境因素是水鹽平衡被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
根++--
根  尖++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無(wú)
（1）①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
②比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過促進(jìn)
 
，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)
 
而促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素．科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
③實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過
 
來(lái)證明．
④實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：
 
．
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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