20．孟德爾在解釋性狀分離現(xiàn)象的原因時，下列不屬于其假說內(nèi)容的是（　�。�
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．基因在體細(xì)胞中的染色體上成對存在
C．受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D．配子只含有每對遺傳因子中的一個

分析 孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：
（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；
（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；
（3）配子中的遺傳因子成單存在；
（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合．

解答 解：A、孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；
B、孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，他認(rèn)為遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在，B錯誤；
C、孟德爾認(rèn)為受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的，C正確；
D、孟德爾認(rèn)為配子只含有每對遺傳因子中的一個，D正確．
故選：B．

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及孟德爾假說內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．暗反應(yīng)中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物
B．線粒體是藍藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D．葡萄糖進入紅細(xì)胞的過程中，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．a與b融合后釋放神經(jīng)遞質(zhì)B．b屬于胞體膜或軸突膜
C．c與d的結(jié)合具有特異性D．興奮只能由b傳向e

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．與人體的肝臟所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　�。�
A．人的血液B．人的心臟細(xì)胞C．人的肱二頭肌D．人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．活細(xì)胞中的各種物質(zhì)含量從多到少的正確排序是（　�。�
A．水、蛋白質(zhì)、核酸、無機鹽B．水、蛋白質(zhì)、無機鹽、核酸
C．蛋白質(zhì)、水、糖類、無機鹽D．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在鮮重狀態(tài)下，細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素和在干重狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素分別是（　�。�
①C�、贖　③O�、躈　⑤P．
A．③①B．①③C．①①D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人類精子形成過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達92條
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D．一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為$（{\frac{1}{2}}）^{23}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．果蠅的B基因位于圖甲中的Ⅰ，果蠅的R基因位于圖甲中的Ⅱ
B．在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和Y染色體的Ⅰ能發(fā)生交叉互換
C．紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為XRY和XRXR或XRXr
D．果蠅的紅眼和白眼，剛毛和截毛兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是（ ）

①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內(nèi)

②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內(nèi)的成分復(fù)制出自身DNA和合成蛋白質(zhì)外殼

③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代T2噬菌體

④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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同步練習(xí)冊答案