A. | 原核細(xì)胞的增殖方式是無絲分裂 | |
B. | 真核細(xì)胞分裂時,親代細(xì)胞中的線粒體隨機分配給子細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道板 | |
D. | 減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具備全能性 |
分析 真核細(xì)胞的增殖方式主要是有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,而原核細(xì)胞的增殖方式是二分裂.植物細(xì)胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn)赤道板,但會出現(xiàn)細(xì)胞板.細(xì)胞具有全部的遺傳物質(zhì),是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ),全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
解答 解:A、原核細(xì)胞的增殖方式是分裂生殖,即二分裂,A錯誤;
B、真核細(xì)胞分裂時,親代細(xì)胞中的線粒體隨機分配給子細(xì)胞,B正確;
C、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),在細(xì)胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn),C錯誤;
D、減數(shù)分裂形成的配子含有全套的遺傳物質(zhì),仍然具有全能性,且全能性較高,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞增殖方式、有絲分裂不同時期的特點、減數(shù)分裂不同時期的特點、全能性,要求考生識記細(xì)胞增殖方式,識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,識記細(xì)胞具有全能性的原因,能準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子數(shù)目增加8個 | |
B. | 氧原子數(shù)目增加4個 | |
C. | 碳原子數(shù)和50肽中的碳原子數(shù)相同 | |
D. | 氮原子數(shù)與50肽中氮原子數(shù)均大于54 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
人類遺傳病有多種診斷方法,通過患者對顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是
A.21三體綜合癥 B.人類紅綠色盲癥
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D.抗維生素D佝僂病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況中不屬于染色體變異的是
A.第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 B.21號染色體多一條的疾病
C.同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D.花藥培養(yǎng)單倍體植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:綜合題
將生物隨飛船帶入太空,可進(jìn)行多項科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植,往往能得到新的變異特性。這種變異的來源主要是植物種子經(jīng)太空中的___________輻射后其__________發(fā)生變異,F(xiàn)一般把這種育種方式稱為_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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