A. | ①③⑤ | B. | ④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤ |
分析 一些常考生物的類別:
?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答 解:①酵母菌是真菌,屬于真核生物,①錯誤;
②草履蟲是一種原生動物,屬于真核生物,②錯誤;
③乳酸菌是細(xì)菌,屬于原核生物,③正確;
④噬菌體是病毒,既不是真核也不是原核生物,④錯誤;
⑤念珠藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,⑤正確;
⑥青霉菌是一種真菌,屬于真核生物,⑥錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 | B. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | ||
C. | 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位 | D. | 所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離使不同物種生物種群間不能進(jìn)行基因交流 | |
B. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 | |
C. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是基因頻率的定向改變 | |
D. | 自然選擇可以定向改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該肽鏈由4中氨基酸脫水縮合而成 | |
B. | 圖中含有的R基是②④⑥⑧ | |
C. | 該肽鏈中含有4個游離的羧基 | |
D. | 控制該肽鏈合成的mRNA中至少含有4個密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激烈運(yùn)動時,部分骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸或乙醇 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 | |
C. | 厭氧呼吸不需要O2,導(dǎo)致該過程最終有[H]的積累 | |
D. | 質(zhì)量相同時,脂肪比葡萄糖徹底氧化釋放的能量多 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
早金蓮由三對等位基因控制花的長度,這三對基因分別位于三對同源染色體上,作用相等且具疊加性。已知每個顯性基因控制花長為5mm,每個隱性基因控制花長為2mm;ㄩL為24mm的同種基因型個體相互授粉,后代出現(xiàn)性狀分離,其中與親本具有同等花長的個體所占比例是( )
A.1/16 B.2/16 C.5/16 D.6/16
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