【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化

C. 生物的性狀完全由基因控制，且基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

D. 過程①②③體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來間接控制人體的性狀

【答案】D

【解析】

分析題圖，圖中①②③是基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的途徑，①②④表示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，據(jù)此分析。

A、人體的所有體細胞均由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生，細胞核中的遺傳信息相同，因此基因1和基因2一般會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中，A錯誤；

B、過程①、②分別為轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，前者需要RNA聚合酶的催化，后者需要tRNA的協(xié)助，但是tRNA無催化作用，B錯誤；

C、生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用，但基因與性狀之間并不都是簡單的線性關(guān)系，C錯誤；

D、基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N途徑：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如圖中的①②③，此外，基因還可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀， D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)染法是目前將目的基因?qū)思毎淖钣行У姆椒āＩ街猩鞆浻?006年把c-Myc等4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的皮膚成纖維細胞，誘導(dǎo)其變成多能干細胞——iPS細胞。在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒作為___________（基因工程的工具），它利用外殼蛋白與受體細胞表面的___________相互識別而感染皮膚成纖維細胞。若想提高轉(zhuǎn)化效率，可利用___________技術(shù)改造病毒外殼蛋白。

（2）脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的效率很高，是植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用的方法之一。脂質(zhì)體是一種用卵磷脂等物 質(zhì)制備的中空膜泡狀結(jié)構(gòu)的人工膜。傳統(tǒng)的脂質(zhì)體是將磷脂、膽固醇或其他脂類的乙醚溶液加入到DNA溶液中，經(jīng)特殊處理得到單層或雙層的帶DNA的脂質(zhì)體小泡，被受體細胞內(nèi)吞而實現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移。

①脂質(zhì)體能介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的原理是細胞膜具有一定的________，轉(zhuǎn)移前植物受體細胞首先要_________。

②從理論上分析，脂質(zhì)體對受體細胞___________（填“有”或“無”）選擇性。

③若帶有DNA的脂質(zhì)體小泡導(dǎo)入動物體，能否使受體產(chǎn)生免疫反應(yīng)？____________________。

（3）實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示，在細胞培養(yǎng)過程中要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的___________，以防止培養(yǎng)過程中的污染；丙過程中得到的細胞一般為___________（填“正�！被颉安徽！保┖诵�。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A)對殘翅（a)、直翅（B)對彎翅（b)、有刺剛毛（D)對無刺剛毛（d)顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成，以下判斷正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律

B. 該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

C. 復(fù)制后的兩個A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該個體的一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞基因型有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證葉片光合作用受到光質(zhì)的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果，并對你的預(yù)測結(jié)果進行分析。

（1）實驗材料與用具:小燒杯三只、三棱鏡（注釋：白光通過三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光等單色光）、打孔器、注射器、40 W燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）。 （實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計）

（2）實驗步驟：

①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片（注意避開大的葉脈）。

②將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。這一步驟可重復(fù)幾次。

③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用（這樣的葉片因為細胞間隙充滿水，所以全都沉到水底）。

④取三只小燒杯，分別倒入20mL___________，并分別向3只小燒杯中各放入___________。

⑤用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成___________分別作用于三只小燒杯。

⑥觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中___________。

（3）預(yù)測結(jié)果并___________________________________________________。

（4）結(jié)果討論：增強單色光光照強度，能否對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響？___________；試在同一坐標圖中畫出不同類型的單色光（光質(zhì)）照射下，光照強度與光合作用強度的關(guān)系曲線來說明這個問題。

_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菹草是一種沉水植物，是草食性魚類的良好天然餌料，為了能充分利用和開發(fā)菹草資源，科研人員研究了不同光照強度對菹草光合作用的影響，結(jié)果如圖，并建議在實際生產(chǎn)中應(yīng)通過調(diào)節(jié)水量使菹草生長于水深2m左右，下列敘述錯誤的是

A. 菹草葉肉細胞中葉綠素分布在葉綠體的基粒中

B. 由圖可知，菹草生長的最適光照強度約為6klx

C. 在光照強度為2klx時，菹草釋放氧為0.4mg·g-1·L-1·h-1

D. 若將水深增加3m左右，菹草的呼吸速率將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體中，赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 赤霉素對①有促進作用，對②有抑制作用

B. 如果植物缺乏赤霉素或生長素，可能是有關(guān)酶不能合成造成的

C. 生長素一般是由植物從土壤中通過主動運輸?shù)姆绞轿斋@得的

D. 通常情況下，植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（ ）

A. 從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B. 在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系

C. 導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達

D. 各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為f，則其背光面的生長素濃度范圍是大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性，莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。I、II、III、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. II內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴

C. ②表示腎小管和集合管的重吸收作用

D. V表示的器官是皮膚，可向體外排出水、無機鹽

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