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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)共同組成原生質(zhì)體 |
B、動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有液泡 |
C、植物細(xì)胞的葉綠體一般不屬于細(xì)胞質(zhì) |
D、在溫和的條件下,用纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞后可以得到原生質(zhì)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過程中 |
B、生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
C、細(xì)胞分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
D、通過細(xì)胞分化,使細(xì)胞的數(shù)量和種類越來(lái)越多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 |
D、著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì) |
B、細(xì)胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性,圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處 |
C、人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同 |
D、雄激素通過與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 |
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