Question

14．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中細胞C和細胞D的名稱分別為B細胞、效應(yīng)B細胞（或漿細胞）．
（2）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流．圖甲所示調(diào)節(jié)機制中，細胞間進行信息交流的途徑有：一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞．
（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增．可推測該器官受損后，引起抗利尿激素缺乏．
（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是當記憶細胞受到甲型H₁N₁流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，分泌抗體，清除病毒．
（5）人體的排尿是一個復雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程．
①當膀胱充盈時，人產(chǎn)生尿意．根據(jù)反射弧有關(guān)知識，用恰當文字和圖乙中的符號，寫出尿意產(chǎn)生過程．膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意．
②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截斷，將可能隨時出現(xiàn)排尿現(xiàn)象，其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制．
③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，此過程屬于正反饋調(diào)節(jié)．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖甲免疫過程可知，細胞D能產(chǎn)生抗體，故為效應(yīng)B細胞（或漿細胞），細胞C可增殖分化為漿細胞，故為B細胞．A器官為下丘腦，B器官為甲狀腺．
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)．
2、排尿反射的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，低級中樞受高級中樞的控制，嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦發(fā)育不完善，對低級中樞的控制有限．

解答 解：（1）據(jù)圖甲免疫過程可知，細胞D能產(chǎn)生抗體，故為效應(yīng)B細胞（或漿細胞），細胞C可增殖分化為漿細胞，故為B細胞．
（2）圖甲所示調(diào)節(jié)機制中，細胞間進行信息交流的途徑有：一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞．
（3）抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放的，圖甲中的A器官下丘腦某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增．可推測下丘腦受損后，引起抗利尿激素缺乏．
（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是接種疫苗后產(chǎn)生了記憶細胞核抗體，當記憶細胞受到甲型H₁N₁流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，分泌抗體，清除病毒．
（5）①排尿反射的過程為：膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意．
②由于脊髓的低級中樞受大腦皮層的高級中樞控制，故若外傷引起脊髓胸段截斷，將可能隨時出現(xiàn)排尿現(xiàn)象，其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制．
③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進一步收縮，從而促進了排尿過程，故此過程屬于正反饋調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）B細胞、效應(yīng)B細胞（或漿細胞）
（2）神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子　　　　細胞間的接觸
（3）抗利尿激素
（4）當記憶細胞受到甲型H₁N₁流感疫苗刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，分泌抗體，清除病毒
（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意
②排尿       脊髓排尿中樞失去大腦的控制．
③正

點評 本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、負反饋調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，主要考查學生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解，獲取信息（識圖）的能力，運用所學知識分析問題的能力．