A. | 消耗葡萄糖 | B. | 產(chǎn)生CO2 | C. | 產(chǎn)生酒精 | D. | 消耗氧氣 |
分析 1、酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生水和二氧化碳,表達式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
2、酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,表達式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
解答 解:A、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以以葡萄糖等有機物為反應物,A錯誤;
B、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;
C、酵母菌無氧呼吸過程中產(chǎn)生酒精,C正確;
D、酵母菌有氧呼吸消耗氧氣,無氧呼吸不消耗氧氣,D正確.
故選:CD.
點評 本題考查酵母菌的呼吸方式,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橫向放置的植物,根的近地端和遠地端的生長素濃度分別為A、D | |
B. | 植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為B、A | |
C. | 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于E點濃度 | |
D. | 若C點表示促進莖生長的最適宜濃度,則A、D點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡 | |
B. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿 | |
C. | ②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是皮膚 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體只須通過肺泡壁即可完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②④⑤⑦ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的 | |
B. | 從圖中可以看出該植物必須在有氧條件下才能吸收K+ | |
C. | ab段限制K+吸收速率的主要因素是O2濃度 | |
D. | bc段表示除了營養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能越復雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多 | |
B. | 生物膜的功能特性是選擇透過性 | |
C. | 葉綠體類囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng) | |
D. | 溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè) | |
B. | 植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè) | |
C. | 植株橫置時,根彎曲部位的背地側(cè) | |
D. | 具頂芽植株的側(cè)芽部位 |
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