A. | 在用顯微鏡時,直接用高倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
B. | 用臺盼藍鑒定細胞死活,被染色的細胞是活細胞 | |
C. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),先將甲液、乙液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中,顯紫色 | |
D. | 用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖時,需要水域加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
分析 1、鑒定還原性糖使用的斐林試劑,需要現(xiàn)用現(xiàn)配;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
2、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察.
解答 解:A、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以使用顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布,A錯誤;
B、用臺盼藍鑒定細胞死活,被染色的細胞是死細胞,因為死細胞的細胞膜失去了對臺酚藍的選擇透過性,B錯誤;
C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),先加甲液2ml,再加乙液3-4滴,振蕩,顯紫色,C錯誤;
D、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物學中的相關(guān)實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 | |
B. | 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | 核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流 | |
D. | 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器位于骨骼肌中 | |
B. | b和d分別表示傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng) | |
C. | 收縮反射過程中,神經(jīng)沖動在b上雙向傳導 | |
D. | 反射活動進行時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細胞的信號 | |
B. | 細胞有絲分裂過程中,可能發(fā)生基因突變或染色體變異 | |
C. | 基因的選擇性表達使分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
D. | 細胞的生理功能減退和紊亂引起細胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
次數(shù) 指標 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
A | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.31 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A. | 表中指標A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量 | |
B. | 實驗中A先增加,B后增加,最終導致甲狀腺激素分泌量增加,這屬于分級調(diào)節(jié) | |
C. | 當小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中時,此時的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可推測出13min時小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時小鼠的產(chǎn)熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飲料中含有大量水,補充劇烈運動散失的水分 | |
B. | 飲料中含有葡萄糖,補充劇烈運動散失的能量 | |
C. | 飲料中含有大量水和少量無機鹽,補充劇烈運動散失的水分和無機鹽 | |
D. | 飲料中添加的葡萄糖和無機鹽,能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體都含有少量的核酸 | |
B. | 藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 | |
D. | 線粒體和葉綠體均為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)含有相同種類的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式運出細胞 | |
B. | 經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以留在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
C. | 物質(zhì)進出細胞有賴于細胞膜中各種組分的不斷移動 | |
D. | 有載體參與的物質(zhì)跨膜擴散速率通常小于無載體參與的擴散速率 |
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