A. | 飲料中含有大量水,補充劇烈運動散失的水分 | |
B. | 飲料中含有葡萄糖,補充劇烈運動散失的能量 | |
C. | 飲料中含有大量水和少量無機鹽,補充劇烈運動散失的水分和無機鹽 | |
D. | 飲料中添加的葡萄糖和無機鹽,能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變是環(huán)境變化導(dǎo)致的,往往是有害的多而有利的少 | |
B. | 自然條件下的生物種群,其基因頻率往往都是不斷變化的 | |
C. | 隔離是新物種形成的標志,基因頻率改變是生物進化的標志 | |
D. | 兩個種群經(jīng)過長期的地理隔離,必然形成生殖隔離而成為兩個物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì) | C. | 血漿蛋白 | D. | 核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用顯微鏡時,直接用高倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
B. | 用臺盼藍鑒定細胞死活,被染色的細胞是活細胞 | |
C. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),先將甲液、乙液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中,顯紫色 | |
D. | 用斐林試劑鑒定可溶性還原性糖時,需要水域加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 不需要 | 淀粉溶液 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 西瓜汁 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 不需要 | 花生種子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要及時為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細胞的正常呼吸 | |
B. | 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,主要是為了抑制厭氧細菌的大量繁殖 | |
C. | 皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清 | |
D. | 菜農(nóng)搭建溫室大棚主要是為了保證植物的細胞呼吸可以在較高溫度下快速進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行 | |
C. | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定與神經(jīng)細胞的興奮性無關(guān) | |
D. | 細胞中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此模式圖為細胞膜的流動鑲嵌模型 | B. | ①位于細胞膜的外側(cè) | ||
C. | Na+通過細胞膜不需要②協(xié)助 | D. | ③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃。下表顯示了酶Y與酶X相比可能出現(xiàn)的幾種狀況。下列有關(guān)分析,合理的是
比較指標 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/ | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/ | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變
B.狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%
C.狀況③是因為突變導(dǎo)致終止密碼子提前
D.狀況④可能是因為突變導(dǎo)致tRNA的種類增加
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