15.下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( 。
A.向發(fā)芽種子的研磨液中加入斐林試劑后呈無(wú)色,在加熱后變成磚紅色
B.觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可看到有絲分裂圖象,判斷出細(xì)胞中的染色體數(shù)且在有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1
C.使用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪,顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
D.用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,而調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋然后縮小光圈或換平面反光鏡

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:A、向發(fā)芽種子的研磨液中加入斐林試劑后呈藍(lán)色,在加熱后變成磚紅色,A錯(cuò)誤;
B、觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可看到有絲分裂圖象,判斷出細(xì)胞中的染色體數(shù)且在有絲分裂后期,細(xì)胞核內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1,此外在細(xì)胞質(zhì)中還有少量DNA分子,因此細(xì)胞內(nèi)全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為小于1:1,B錯(cuò)誤;
C、使用蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪,顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色,C正確;
D、用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,而調(diào)暗視野,即縮小光圈或換平面反光鏡,但不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.日本下村修、美國(guó)沙爾菲和錢(qián)永健在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面做出突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).GFP在紫外光的照射下會(huì)發(fā)出綠色熒光.依據(jù)GFP的特性,你認(rèn)為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價(jià)值是( 。
A.作為標(biāo)記基因,研究基因控制蛋白質(zhì)的合成
B.作為標(biāo)簽蛋白,研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C.注入肌肉細(xì)胞,繁殖發(fā)光小白鼠
D.標(biāo)記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因表達(dá)載體的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.用于基因表達(dá)載體的質(zhì)粒都是由天然質(zhì)粒人工改造過(guò)來(lái)的
B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等部分
C.目的基因都是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因
D.能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控程序是啟動(dòng)子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①如和②發(fā)生需要無(wú)氧環(huán)境B.過(guò)程①②③都有ATP產(chǎn)生
C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與D.過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.提取玫瑰精油的有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A.乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中不含水
B.加入氯化鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)
C.無(wú)水硫酸鈉具有吸水的功能
D.玫瑰精油的提取常采用水氣蒸餾法,玫瑰花瓣和清水質(zhì)量比為4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.染色體是基因的主要載體
B.基因在染色體上呈線性排列
C.每條染色體上都只有一個(gè)基因
D.人的肌肉細(xì)胞的細(xì)胞核基因成對(duì)存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制.如圖表示細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑤表示細(xì)胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過(guò)細(xì)胞膜的兩種方式.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)①為溶酶體,其中含有的多種水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體(填名稱),若b為病原體,則通過(guò)結(jié)構(gòu)①的作用得到的產(chǎn)物的去路是排除細(xì)胞外或者被細(xì)胞重新利用.
(2)在物質(zhì)a的分泌過(guò)程中,屬于運(yùn)輸樞紐的結(jié)構(gòu)是③(填編號(hào)),a釋放的關(guān)鍵步驟是囊泡與細(xì)胞膜的融合,這種融合過(guò)程主要依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特征,請(qǐng)列舉一種a能代表的具體物質(zhì)抗體、胰島素或者具體的某種消化酶.
(3)細(xì)胞中囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)依賴于其表面的一類特殊“識(shí)別代碼”,這類“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4)結(jié)構(gòu)②在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的作用是提供能量,該結(jié)構(gòu)中嵴的意義是通過(guò)增加內(nèi)膜面積,為酶提供更多附著位點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述正確的是( 。
A.克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B.用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性
C.愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
D.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.節(jié)瓜又名毛瓜,是冬瓜屬的一個(gè)變種.節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,F(xiàn)2代的分離比接近3:10:3,推測(cè)節(jié)瓜的性別類型由2對(duì)基因控制,其遺傳方式符合基因的自由組合定律.
(2)若第一對(duì)基因以A、a表示,第二對(duì)基因以B、b表示,第三對(duì)基因以C、c表示…,以此類推,則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb,其中雜合子的比例為$\frac{4}{5}$.實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為AABb或AaBB.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè),分別將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中的F1正常株與基因型為aabb的植株測(cè)交,實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交的結(jié)果應(yīng)為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1,實(shí)驗(yàn)二中F1正常株的測(cè)交結(jié)果應(yīng)為全雌株:正常株=1:1.
(4)若采用單倍體育種的方法,使后代中同時(shí)出現(xiàn)全雌株和全雄株且比例相等,可選擇基因型為AaBb的植株做親本,該育種方法的原理是染色體變異.

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