19．如圖是人體內(nèi)發(fā)生的1種免疫過程：

（1）上圖表示的是體液免疫過程．
（2）圖中細胞②的作用是產(chǎn)生淋巴因子，細胞⑤叫漿細胞．
（3）如果該圖表示的是1個H7N9流感患者在患病過程中發(fā)生的免疫過程，則這時的抗原是H7N9流感病毒，他（她）以后有可能不再患這種感冒，這與圖中的[④]記憶細胞的作用有關(guān)．當他（她）痊愈后，提取其血清可以用于重癥患者的治療，是因為其血清中有抵抗病毒的抗體．
（4）當H7N9病毒已侵入細胞內(nèi)時，則人體會啟動另一種免疫過程，該免疫過程依賴效應T細胞裂解靶細胞，使抗原失去藏身之所．
（5）人體的免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病原體，但對HIV（引起AIDS病的病毒）卻無能為力，其原因是HIV能攻擊并破壞人的T淋巴細胞，使人的免疫功能喪失．
（6）人出生后要接種多種疫苗，才能預防多種傳染�。渲械拿庖邔W原理是抗體有特異性，接種一種疫苗只能產(chǎn)生一種抗體，該抗體對其他病原體不起作用．

分析 1、分析圖示，該免疫過程能產(chǎn)生抗體，為體液免疫．細胞①表示吞噬細胞，細胞②表示T細胞，細胞③表示B細胞，細胞④表示記憶細胞，細胞⑤表示漿細胞．
2、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應．
3、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應．

解答 解：（1）圖示免疫過程中能產(chǎn)生抗體，為體液免疫．
（2）細胞②表示T細胞，能產(chǎn)生淋巴因子，促進B細胞的增殖分化．細胞⑤能產(chǎn)生抗體，為漿細胞．
（3）如果該圖表示的是1個H7N9流感患者在患病過程中發(fā)生的免疫過程，則這時的抗原是H7N9流感病毒，他（她）以后有可能不再患這種感冒，這與圖中的④記憶細胞的作用有關(guān)．當他（她）痊愈后，因為其血清中有抵抗病毒的抗體，所以提取其血清可以用于重癥患者的治療．
（4）當H7N9病毒已侵入細胞內(nèi)時，則人體會啟動細胞免疫過程，該免疫過程依賴效應T細胞裂解靶細胞，使抗原失去藏身之所．
（5）人體的免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病原體，但對HIV（引起AIDS病的病毒）卻無能為力，其原因是HIV能攻擊并破壞人的T淋巴細胞，使人的免疫功能喪失．
（6）抗體有特異性，接種一種疫苗只能產(chǎn)生一種抗體，該抗體對其他病原體不起作用．因此人出生后要接種多種疫苗，才能預防多種傳染�。�
故答案為：
（1）體液
（2）產(chǎn)生淋巴因子    漿
（3）H7N9流感病毒   ④記憶  其血清中有抵抗病毒的抗體
（4）效應T
（5）HIV能攻擊并破壞人的T淋巴細胞，使人的免疫功能喪失
（6）抗體有特異性，接種一種疫苗只能產(chǎn)生一種抗體，該抗體對其他病原體不起作用

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖甲表示細胞的部分結(jié)構(gòu)以及進行有關(guān)生理活動過程（[]內(nèi)填圖中標號，橫上填適當內(nèi)容的文字）據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，溶酶體起源于高爾基體（填細胞器名稱），請你推測該溶酶體中的酶主要是在附著的核糖體（附著的核糖體、游離的核糖體）上合成的．
（2）用放射性同位素標記腺嘌呤核糖核苷酸培養(yǎng)該細胞，則圖中可能出現(xiàn)放射性的細胞器是③⑦（填序號）
（3）細胞上的多肽往往發(fā)生“糖基化”（蛋白質(zhì)上連上糖側(cè)鏈），而將該細胞放入某一含藥品“X”的培養(yǎng)液中，則該細胞中合成的多肽無法糖基化，則藥品“X”可能作用的細胞結(jié)構(gòu)是B
A、核糖體     B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    C、高爾基體      D、細胞膜    E、線粒體  F、溶酶體
（4）如果圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞，用3H標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時間先后分析，b屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；在此過程中，高爾基體膜，細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積會發(fā)生變化，請在圖丙中繪出該種分泌蛋白合成和運輸后，細胞中這三種膜的膜面積變化．

（5）下列哪類物質(zhì)是分泌蛋白？BC．（多選）
A、呼吸酶     B、胰島素    C、抗體      D、血紅蛋白        E、性激素
（6）通過分析發(fā)現(xiàn)該細胞分泌的一種蛋白質(zhì)分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，則該多肽是該四種氨基酸在核糖體上進行脫水縮合作用形成的十肽，一個該蛋白分子中谷氨酸有4個，請在圖中補充相鄰兩個氨基酸在該結(jié)構(gòu)上形成的化學鍵的結(jié)構(gòu)簡式是．

（7）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復雜，加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會導致蛋白質(zhì)變性，其主要原理是蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（8）在食用蘋果、梨過程中，常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是這些植物細胞里存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學變化．本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．材料所述“本來植物細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”這一現(xiàn)象是由于細胞內(nèi)具有生物膜的緣故．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于純合體和雜合體的敘述中，正確的是（　�。�
A．純合體不含隱性基因B．雜合體自交后代不全是雜合體
C．雜合體的雙親至少一方是雜合體D．純合體自交后代全是純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中在食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
回答下列問題：
（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是增長型、衰退性、穩(wěn)定型．研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為1：1：1，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定．
（2）該種魚的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該種群的出生率和死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響．
（3）該湖泊總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)某一食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，丙種動物種群的K值為1000只．某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中丙種動物種群數(shù)量為550只，則該生態(tài)系統(tǒng)中丙種動物的種群密度為2.2只/km2 ；當丙種動物的種群密度為2只/km2時，其種群增長速度最快．
（4）用樣方法調(diào)查湖泊中某種雙子葉植物種群密度時，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機取樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制．下列表述正確的是（　　） 
A．若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量僅受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境中各種化學成分含量的相對穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
C．圖中①可表示抗體、淋巴因子等，②可表示各種激素，③可表示神經(jīng)遞質(zhì)
D．寒冷時，控制骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層軀體感覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是某生態(tài)農(nóng)場物質(zhì)、能量利用途徑部分示意圖，圖乙表示能量流經(jīng)豬群的示意圖．請分析回答：

（1）昔日的荒山禿嶺被改造為今天的生態(tài)農(nóng)場，屬于群落的次生演替．
（2）果樹處于苗期的果園，為除去單子葉雜草，可否選用圖丙d點對應濃度的生長素類似物為除草劑否．對果樹修剪、整枝，是為了解除頂端優(yōu)勢，有利于側(cè)芽的萌發(fā)、生長．
（3）圖乙中A表示豬的攝入量，D表示豬自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是流向下一營養(yǎng)級和被分解者利用．
（4）以能量傳遞效率為10%計算，若該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物固定了5x 108KJ能量，蚯蚓從農(nóng)作物獲得的總能量為
1.2x 107KJ，那么豬和雞可以從農(nóng)作物獲得能量共5×107KJ．
（5）燃燒沼氣為雞舍增加照明時間，可以增加產(chǎn)蛋量，這說明種群的繁衍離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞．
（6）下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述錯誤的是A．
A．通過增加生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級，可以使能量傳遞效率得到提高
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性更高
D．生態(tài)農(nóng)業(yè)可以有效減少對環(huán)境的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列條件中，不能使酶失活的是（　�。�
A．高溫B．低溫C．強酸D．強堿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關(guān)系可表示為（　�。�
A．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律
B．M表示伴X隱性遺傳母親患病，N表示兒子一定患病
C．M表示基因突變，N表示性狀一定改變
D．M表示伴X顯性遺傳父親患病，N表示女兒不一定患病

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學高二學業(yè)水平適應性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過程屬于特異性免疫的是（ ）

A．皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊

B．體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體

C．吞噬細胞吞噬病原體并將之消化

D．抗體與相應的抗原發(fā)生免疫反應

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