若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是

A．所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子 B．所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C．所選相對性狀是否受一對等位基因控制 D．是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工，獲得了較好效益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）在篩選菌種A時(shí)，需要在接種前用高壓蒸汽滅菌法對葡萄果汁進(jìn)行滅菌．對于需要長期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（2）在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板，每個(gè)平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng)．其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是稀釋涂布平板法，推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是涂布不均勻．其余的甲、丙、丁、戊平板的菌落數(shù)分別是180、220、480、200，則樣品中菌種A的數(shù)量為2000個(gè)/mL，用該方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，一般低于（低于、高于）實(shí)際值．
（3）與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和細(xì)胞分裂素，這些植物激素一般需要事先單獨(dú)配置成母液保存?zhèn)溆茫?br />

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是

A．依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異

B．單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體

C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實(shí)現(xiàn)基因重組手段之一

D．突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某種生物迀入新環(huán)境后，種群中A和a的基因頻率變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是

A．進(jìn)化的基本單位是種群，表中數(shù)據(jù)表明該種群發(fā)生了進(jìn)化

B．1970年，該種群中Aa的基因型頻率為18%

C．基因a決定的性狀最適應(yīng)新環(huán)境

D．基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常

C．Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

D．該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列有關(guān)癌和癌細(xì)胞的說法中，錯(cuò)誤的是

A．癌細(xì)胞能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)改變 B．癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移

C．癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果 D．苯、紫外線都屬于化學(xué)致癌因子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

高等動物細(xì)胞有絲分裂前期的顯著變化是

A．DNA分子復(fù)制 B．染色質(zhì)成為染色體

C．紡錘體消失 D．核膜、核仁出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖甲是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙是圖甲的局部放大．請回答下列問題：
（1）該圖可能是A．
A．菠菜葉肉細(xì)胞      B．大腸桿菌細(xì)胞
C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞  D．人乳腺細(xì)胞
（2）含氮堿基A 和U的互補(bǔ)配對可能存在于細(xì)胞質(zhì)中的（①③④用①～⑤作答）結(jié)構(gòu)．某含2條直肽鏈的蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成場所是圖中的④（用①～⑤作答），合成一分子的該蛋白質(zhì)過程中共脫水分子102個(gè)，該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)游離的氨基，2個(gè)游離的羧基．
（3）圖中結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，分析其原因是內(nèi)膜含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．
（4）若把該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，圖中⑤處將發(fā)生的變化是細(xì)胞液濃度變大（液泡縮�。�
（5）綠色蔬菜用清水浸泡清冼時(shí)，水中并無色，但煮熟后菜汁會呈現(xiàn)出綠色，其原因是：生物膜具有選擇透過性，而煮熟后生物膜的選擇透過性被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖，請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖中C是含氮堿基，F(xiàn)是蛋白質(zhì)；E的基本組成單位是脫氧核苷酸；
（2）圖中E和基因的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；
（3）圖中[G]染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體；
（4）一個(gè)G含一個(gè)或兩個(gè)個(gè)E，一個(gè)E中含許多個(gè)個(gè)基因．

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