A. | 葡萄糖、氨基酸 | B. | 氨基酸和甘油 | C. | CO2、O2、H2O | D. | Na+、K+、Ca2+ |
分析 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、葡萄糖進入細胞的方式是主動運輸或協(xié)助擴散,氨基酸進入細胞的方式是主動運輸,A錯誤;
B、氨基酸進入細胞的方式是主動運輸,B錯誤;
C、CO2、O2、H2O進入細胞的方式都是自由擴散,C正確;
D、Na+、K+、Ca2+進入細胞的方式都是主動運輸,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式,要求考生掌握小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式,能列表比較三者,并運用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( )
A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C.預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.春運期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細胞之所以出現(xiàn)該種形狀,主要與[ ] 和液泡有關.
(2)環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過圖中[ ] 的生理活動后,才能進入生物界.
(3)寫出該細胞中產(chǎn)生ATP的部位 .
(4)光照下,圖中[8]與[9]相比較,氧氣濃度哪處高? (填標號).
(5)原生質(zhì)層包括 .
(6)與細胞膜和外層核膜直接相連,使細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核各部分聯(lián)系構成整體的結構是[ ] .
(7)圖中[7] 的功能是 .
(8)若該細胞正在衰老,[13]發(fā)生的變化將是 .
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜的敘述,錯誤的是( )
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細胞膜
B.各種生物膜的化學組成和結構相似
C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上清液中出現(xiàn)微量放射性,沉淀物中出現(xiàn)明顯放射性 | |
B. | 只有上清液中出現(xiàn)放射性 | |
C. | 只有沉淀物中出現(xiàn)放射性 | |
D. | 上清液和沉淀物中都出現(xiàn)明顯的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B是反射弧中的傳入神經(jīng)元 | |
B. | C是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞) | |
C. | 刺激②處可以在A處檢測到膜電位的反轉(zhuǎn) | |
D. | 刺激①處,引起E收縮的過程不是反射 |
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