變化量/O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A. | 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和二氧化碳 | |
C. | O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生的ATP越多 | |
D. | 貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:當(dāng)氧氣濃度大于5%后,氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,小于或等于5%時(shí)二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,當(dāng)氧氣濃度為0時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
解答 解:A、蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,在5%~25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、一定范圍內(nèi),O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生的ATP越多;當(dāng)O2濃度大于20%后,有氧呼吸的強(qiáng)度不再增大,C錯(cuò)誤;
D、O2濃度為5%時(shí),CO2釋放量最少,說(shuō)明有機(jī)物分解量最少,所以貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉(zhuǎn)換能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②形成的復(fù)合物與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切 | |
B. | 將圖乙鋪在水面上,A與水面接觸 | |
C. | 由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②有關(guān),而與③無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和噬菌體 | B. | 艾滋病病毒和草履蟲(chóng) | ||
C. | 腮腺炎病毒和煙草花葉病毒 | D. | 乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)消耗氧 | |
B. | 水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的 | |
C. | 葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸 | |
D. | 線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑦ | B. | ②③⑦ | C. | ①②③⑦⑧ | D. | ①②③⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的 | |
B. | 物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程 | |
C. | 能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程 | |
D. | 分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所存儲(chǔ)的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細(xì)胞懸液
B.植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化
C.植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中造成基因污染
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