【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(示例[1]細(xì)胞膜)
(1)在動(dòng)物細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] __________ 。
(2)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[ ] __________ 。
(3)在細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,與紡錘體的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] __________ 。
(4)細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[] __________ 。
(5)[ ] ____________ 是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所。
(6)細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量,大約有95% 來(lái)自[ ] _______ ,該細(xì)胞器是進(jìn)行 _________ 的主要場(chǎng)所。
【答案】6線(xiàn)粒體 5內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 8中心體 7核糖體 4細(xì)胞核 6線(xiàn)粒體 有氧呼吸
【解析】
分析題圖:圖示為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);結(jié)構(gòu)3為高爾基體;結(jié)構(gòu)4為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)6為線(xiàn)粒體,7為核糖體;結(jié)構(gòu)8為中心體。
(1)動(dòng)物細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器是6線(xiàn)粒體。
(2)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(3)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,與紡錘體的形成有關(guān)的細(xì)胞器是8中心體。
(4)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是7核糖體。
(5)4細(xì)胞核是是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所。
(6)6線(xiàn)粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供約95%的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晴朗的夏季,將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線(xiàn)下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多
B.CD段比AB段CO2濃度增加減慢,只是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減慢
C.圖中D、H兩點(diǎn)光合速率和呼吸速率相等
D.從0時(shí)開(kāi)始計(jì)算,經(jīng)過(guò)24小時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是自花受粉植物,野生稻A耐鹽能力強(qiáng),栽培水稻B(純種)綜合性狀好(有多種優(yōu)良性狀)但不耐鹽,有人設(shè)計(jì)了如圖所示育種方案,最終都選育出了綜合性狀好且耐鹽能力強(qiáng)的水稻新品種。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 兩種育種方案依據(jù)的變異原理都是基因重組
B. 方案二較方案一更簡(jiǎn)便,只要每代種植、收集種子就可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
C. 若方案二中F1植株全部耐鹽,F(xiàn)2耐鹽:不耐鹽=1:3,則耐鹽性狀受兩對(duì)等位基因控制
D. 方案二與方案一相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)是使后代更快更多地積累水稻B的多種優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示獼猴桃果實(shí)采摘后乙烯釋放速率和硬度的變化規(guī)律。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.獼猴桃果實(shí)在成熟過(guò)程中,只與乙烯釋放量的增加有關(guān)
B.獼猴桃采摘后,可以用植物激素乙烯利處理,促進(jìn)果實(shí)成熟
C.乙烯等植物激素會(huì)調(diào)節(jié)基因組的表達(dá),直接參與細(xì)胞代謝
D.由圖可知乙烯的含量增加可能會(huì)促進(jìn)纖維素酶和果膠酶的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤(pán)狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤(pán)狀的南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為
A. AaBbB. AabbC. aaBbD. aabb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑尿病是由一對(duì)等位基因( 表示顯性基因, 表示隱性基因)控制的人類(lèi)遺傳病,患者的尿液在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變黑,下面是有關(guān)黑尿病的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 控制黑尿病的基因是 ________ 性基因,位于 ________ 染色體上。
(2) 圖中Ⅰ-3 的基因型為 ________ , Ⅱ-2 和 Ⅱ-5 可能相同的基因型是 _______ , Ⅱ-5 是這種基因型的概率為 ______
(3)Ⅱ-7是雜合子的概率是 _____________
(4)Ⅱ-4和Ⅱ-5生出不患黑尿病男孩的可能性為 ________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),圖d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A.圖a、b向光彎曲生長(zhǎng),圖c背光彎曲生長(zhǎng)
B.圖a直立生長(zhǎng),圖b、c向光彎曲生長(zhǎng)
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米不僅是遺傳學(xué)上重要的研究材料,也是一種重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、醋酸、果糖等,相關(guān)的流程如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)傳統(tǒng)釀酒中,發(fā)酵瓶______(是/否)需要嚴(yán)格的滅菌處理,理由是_________。酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是:__________________。
(2)玉米秸稈的主要成分為____________,分解這種物質(zhì)的酶是一種復(fù)合酶,包括________________、_____________和葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶的活性尤為重要,黑曲霉孢子可產(chǎn)生葡萄糖苷酶,為使秸稈的利用率更高,常常采用_____________法固定黑曲霉孢子。
(3)已知玉米中淀粉的含量比較高,利用葡萄糖異構(gòu)酶等酶通過(guò)一系列的轉(zhuǎn)化,得到高果糖漿。生活中常用高果糖漿代替蔗糖的原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人在石頭的不同距離處,調(diào)查了晰蝎個(gè)體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見(jiàn)下圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.晰蝎活動(dòng)的地點(diǎn)距離石頭越近,被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越小
B.距離石頭的遠(yuǎn)近是引起該生物群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
C.在該系統(tǒng)的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,組成生物體的元素可以循環(huán)利用
D.隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,禾草植物與非禾草植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)增強(qiáng)
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