【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后會(huì)被機(jī)體清除。已知阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNARNA的合成,對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法正確的是(

A.將相關(guān)抗原注射到小鼠體內(nèi),可從小鼠脾臟中獲得所需的單克隆抗體

B.活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.在治療中,應(yīng)同時(shí)注射非活化磷酸阿霉素和“生物導(dǎo)彈”

D.單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害

【答案】BCD

【解析】

單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

A、單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的,將相關(guān)抗原注射到小鼠體內(nèi),可從小鼠脾臟中獲得所需的已免疫的B淋巴細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、由于阿霉素可抑制DNARNA的合成,說明活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,B正確;
C、在治療中,應(yīng)將非活化磷酸阿霉素和生物導(dǎo)彈同時(shí)注射,單克隆抗體能與腫瘤細(xì)胞特異性結(jié)合,而堿性磷酸酶將非活化磷酸阿霉素轉(zhuǎn)化成活化磷酸阿霉素,進(jìn)而治療癌癥,C正確;
D、單克隆抗體特異性強(qiáng),阿霉素能定位殺死癌細(xì)胞,而且能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害,D正確。
故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家從發(fā)菜(一種藍(lán)藻)藻體中分離出發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對(duì)離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。相關(guān)分析正確的是(

A.45℃時(shí),發(fā)菜細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B.35℃時(shí),發(fā)菜細(xì)胞光合速率與呼吸速率相等

C.呼吸作用的最適溫度為50℃

D.離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度約為25℃30℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖乙為人體小腸絨毛上皮細(xì)胞 吸收物質(zhì)的情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A.不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同

B.葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞時(shí),不一定會(huì)消耗 ATP 提供的能量

C.圖甲中乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物,產(chǎn)生乳酸的過程稱為乳酸發(fā)酵

D.圖乙中只有 Na+ 的運(yùn)輸不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.這四個(gè)基因互為非等位基因

B.辰砂眼基因 v 控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)

C.據(jù)圖可看出,基因在染色體上呈線性排列

D.減數(shù)第二次分裂后期,這四個(gè)基因不可能出現(xiàn)在細(xì)胞同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予 Kaelin、Ratcliffe Semenza,以表彰他們革命性地發(fā)現(xiàn)讓 人們理解了細(xì)胞在分子水平上感受氧氣的基本原理,他們主要是對(duì)缺氧誘導(dǎo)因子 HIF 1α 水平調(diào)節(jié)機(jī) 制進(jìn)行了深入研究。正常氧條件下,HIF 1α 會(huì)被蛋白酶體降解;缺氧環(huán)境下,HIF 1α 能促進(jìn)缺氧相 關(guān)基因的表達(dá)而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。該研究為抗擊貧血、癌癥和許多其他疾病的新策略鋪平了道路。作 用機(jī)制見下圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

1HIF1α 被徹底水解的產(chǎn)物是 __________,被降解所需要的條件有 __________。

2)缺氧條件下,HIF1α 含量會(huì) _____________,通過 _____________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。

3)當(dāng)人體處于缺氧狀態(tài)時(shí),促紅細(xì)胞生成素(EPO)就會(huì)增加,刺激骨髓生成新的紅細(xì)胞,并制造新血管, 而紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣。據(jù)此推測(cè),HIF 1α,能夠 _____________(選填“促進(jìn)”或“抑制”)EPO 基因 的表達(dá)。已知 EPO 是一種糖蛋白類激素,與 EPO 合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 __________。

4)當(dāng)氧氣水平較低,腫瘤細(xì)胞會(huì)開啟特定基因發(fā)送信號(hào),誘導(dǎo)新生血管生成為其提供新鮮氧氣,同時(shí)也 為癌細(xì)胞帶來生長和傳播所需的營養(yǎng)物質(zhì)。如果能打破癌細(xì)胞的缺氧保護(hù),就有可能抑制癌細(xì)胞的生 長,甚至殺死癌細(xì)胞。結(jié)合以上內(nèi)容,提出治療癌癥的一種新策略:__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜花葉病毒(CMV)是能侵染多種植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生長。轉(zhuǎn)基因抗病毒番茄由北京大學(xué)研發(fā),研究人員通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將該病毒外殼蛋白的cDNA導(dǎo)入番茄植株中,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)成功獲得抗CMV的番茄植株。請(qǐng)回答下列問題:

1)將轉(zhuǎn)基因操作后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間,只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA,你認(rèn)為他們做出以上判斷的理由是___________________。

2)在植物組織培養(yǎng)過程中切取的番茄莖組織塊要帶有____________,用幼嫩莖段比成熟老枝更易產(chǎn)生愈傷組織,且時(shí)間早,誘導(dǎo)率高,原因是_______________________。在愈傷組織成長發(fā)育的過程中要進(jìn)行照光培養(yǎng),其作用是__________________________

3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造出了神奇的人工種子,人工種子在適宜條件下可以萌發(fā)長成幼苗,與天然種子相比能保持原有的遺傳特性,其原因是_________,人工種子萌發(fā)長成的植株不一定可育,請(qǐng)解釋其原因_____________________。

4)請(qǐng)寫出將含有目的基因的番茄細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序________(用流程圖表示)。

5)若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄果蠅的基因型為AaXBY,用3種不同顏色的熒光素分別標(biāo)記該果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的A、aB基因,再檢測(cè)減數(shù)分裂各時(shí)期細(xì)胞的熒光標(biāo)記。已知該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異常,檢測(cè)到分裂進(jìn)行到①②③時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體的數(shù)量,結(jié)果如圖。下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.①時(shí)期的細(xì)胞中可出現(xiàn)3種顏色的6個(gè)熒光位點(diǎn)

B.若①時(shí)期發(fā)生過片段交換,則②時(shí)期的某個(gè)細(xì)胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個(gè)熒光位點(diǎn)

C.③時(shí)期的細(xì)胞中熒光素的種類有1、23三種可能

D.③時(shí)期的細(xì)胞中Y染色體的個(gè)數(shù)有0、1、2三種可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇氨酸在相關(guān)酶的作用下,通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時(shí),其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,抑制酶活性;當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到一定程度時(shí),異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,抑制解除。反應(yīng)過程如下圖所示,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸

B.蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團(tuán)上

C.蘇氨酸脫氨酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制

D.上述調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,能有效避免物質(zhì)浪費(fèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,丁、戊為非生物成分;圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:

1)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的主要途徑___________________________作用;圖1中碳元素在b、de中主要以___________________________的形式流動(dòng)。

2)若圖1a~f表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)學(xué)表達(dá)式___________________________(從a-f中選擇字母)來表示“溫室效應(yīng)”的成因。

3)圖2c表示用于___________________________的能量。若圖2中第二營養(yǎng)級(jí)生物為圈養(yǎng)的家畜,要提高其生長量,需要___________________________(提高/降低)c/b的比值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案