如圖中a～d表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)的高低量，下列說法錯誤的是（ ）

A．若M表示種群密度，a～d表示同種生物的四個種群，則種群b種內(nèi)斗爭最激烈

B．若M表示物種豐富度，a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性最強

C．若M表示生物所含能量，a～d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a最可能是最高營養(yǎng)級

D．若M表示基因多樣性，a～d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種淋巴細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致該細胞解體死亡。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．效應(yīng)T細胞能識別靶細胞與糖蛋白有關(guān)

B．指導(dǎo)穿孔素合成的基因在漿細胞中也存在

C．穿孔素是淋巴細胞分泌的一種抗體

D．淋巴細胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的，下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的描述不正確的（ ）

A．穩(wěn)態(tài)是指細胞外液各方面指標保持相對的穩(wěn)定

B．突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶，根據(jù)突觸的功能推測，此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時接受新遞質(zhì)的作用

C．當(dāng)血糖含量降低時，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)換為糖類，又減少了血糖的氧化分解，從而使血糖含量升高

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，并回答問題：

資料一：調(diào)查某種遺傳病得如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母A—a、B—b表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。

（1）假設(shè)第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的，Ⅱ?3的基因型為AAbb，且Ⅱ?3與Ⅱ?4的后代均正常，則Ⅲ?1的基因型為____________，Ⅱ?2的基因型為______________。

（2）在上述假設(shè)的情況下，如果Ⅱ?2與Ⅱ?5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為______________。

資料二：優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要手段，優(yōu)生的主要措施包括禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等。

（3）某男性患抗維生素D佝僂病（伴X染色體顯性遺傳），家族中其他人均正常，則患者的致病基因可能源于他的________（填“父親”或“母親”）體內(nèi)基因在減數(shù)分裂的________期發(fā)生了突變。醫(yī)生建議患者妻子孕期要做產(chǎn)前檢查，應(yīng)選擇生育__________性胎兒，以降低發(fā)病率。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲①～⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦

B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③的細胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異

C．圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D．圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖（設(shè)遺傳病甲與A、a這一對等位基因有關(guān)，遺傳病乙與另一對等位基因B、b有關(guān)，且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病）。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．乙病為伴性遺傳病

B．7號和10號的致病基因都來自1號

C．5號的基因型一定是AaXBXb

D．3號與4號再生一個兩病皆患的男孩的可能性為3/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽銅陵一中高二上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為不同化合物的化學(xué)元素組成，圖中序號代表化合物，以下說法正確的是（ ）

A. 若①為某種多聚體的單體，則①可用雙縮脲試劑檢測

B. ②和④兩種大分子可能是細胞中的儲能物質(zhì)或細胞生命活動的主要承擔(dān)者

C. ③可能是細胞的直接能源物質(zhì)，也可能是能降低反應(yīng)活化能的酶

D. 若①②③④均為多聚體，其構(gòu)成的單體在排列順序上都有多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補班上10.16周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨癥等病。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. H3Z的基本單位是核苷酸

B. 合成H3Z時生成的水中的H原子只來自氨基

C. 孤獨癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀

D. 若H3Z被水解成1個2肽，3個4肽，5個6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

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