Question

分析回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)問題．
Y形迷宮（圖1）內(nèi)有紅燈和電刺激裝置，當(dāng)分別按下各臂按鈕時(shí)，相應(yīng)臂的紅燈就會(huì)亮起來，此時(shí)該臂不通電成為安全區(qū)，另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時(shí)間后通電成為電刺激區(qū)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該反射過程中電刺激屬于

 

（填“條件”、“非條件”、“無關(guān)”）刺激．反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上

 

（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號(hào)傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是

 

．
（3）在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜電位處于

 

（電位分布特點(diǎn)）的靜息狀態(tài)，受到適宜刺激后可產(chǎn)生

 

．受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)如圖2中曲線所示，曲線上升的原因是

 

．
（4）該實(shí)驗(yàn)中某溶液

 

（填“可以”或“不可以”）用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出表示動(dòng)作電位的曲線．
（5）圖3所示，處于興奮區(qū)域的是[

 

]．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專題：

分析：反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，基本方式是反射．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．靜息時(shí)，K⁺外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

解答： 解：：（1）小白鼠在遭受電刺激后，電刺激屬于非條件刺激，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速逃向安全區(qū)，其調(diào)節(jié)的基本方式是反射，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上也是單向傳導(dǎo)的．
（2）由于突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)，所以當(dāng)突觸前膜釋放的遞質(zhì)減少時(shí)，小白鼠反應(yīng)強(qiáng)度會(huì)隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．
（3）神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，為靜息電位；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，為動(dòng)作電位．其形成原因是受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，
（4）因?yàn)槭艽碳ず螅琋a⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，所以不可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．動(dòng)作電位的曲線圖如下：

（5）當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，為動(dòng)作電位，此處產(chǎn)生興奮部位為h．
故答案為：
（1）非條件    單向
（2）（突觸前膜）釋放遞質(zhì)減少
（3）外正內(nèi)負(fù)  極化（或靜息） 動(dòng)作電位（或興奮、神經(jīng)沖動(dòng)）    （膜上鈉離子通道在適宜刺激下大量開放導(dǎo)致）鈉離子內(nèi)流
（4）不可以  動(dòng)作電位曲線如圖所示
（5）h

點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．