下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是
A.血漿蛋白的合成 B.葡萄糖分解為丙酮酸
C.H1N1病毒的增殖 D.抗原和抗體的結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 | |
B. | 細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深 | |
C. | 細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低 | |
D. | 細(xì)胞中色素沉積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說法正確的是
A.②是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)
B.遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中,當(dāng)突觸前膜上電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),遞質(zhì)就會(huì)釋放出去
C.圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量
D.若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會(huì)發(fā)生
A.突觸前膜的流動(dòng)性消失
B.關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B.機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場所
C.血漿濃度升高會(huì)引起其滲透壓升高
D.組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過性決定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是
A.維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
B.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,此時(shí)胰高血糖素分泌減少
D.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中,血漿的pH無明顯變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖為一定時(shí)間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。請分析回答:
(1)根據(jù)曲線寫出這三個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈:
(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點(diǎn)? 。
AB段繁殖速度受到限制的原因是:
① ;
② 。
(3)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是________期。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有一個(gè)種群為鳥類,則調(diào)查該種群數(shù)量的常用方法是______________;影響種群數(shù)量的直接因素是_______________、_______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中,在沒有增減所穿衣服的情況下,其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是
A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加 B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C.產(chǎn)生熱量減少,散發(fā)熱量增加 D.產(chǎn)生熱量增加,散發(fā)熱量減少
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