11.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是(  )
①植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中
②精子形成過程中,若某一對(duì)同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常
③觀察動(dòng)物精巢切片時(shí),可能會(huì)同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞
④有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會(huì)立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期.
A.①③B.C.①③④D.①②④

分析 1、動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過程的不同點(diǎn):①紡錘體的來源不同,植物細(xì)胞的紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,動(dòng)物細(xì)胞是由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體,②細(xì)胞質(zhì)分開的方式不同,植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分開是細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷將細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.
2、減數(shù)第一次分裂的特點(diǎn)是同源染色體分離,分別如不同的細(xì)胞,結(jié)果經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體形成子染色體移向細(xì)胞兩極,并進(jìn)入不同的細(xì)胞.
3、減數(shù)分裂過程形成的生殖細(xì)胞,染色體數(shù)目減半,經(jīng)過受精作用形成的受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)體細(xì)胞數(shù)目,染色體一半來自父方、一半來自母方,減數(shù)分裂和受精作用保證了生物體前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定性.
4、細(xì)胞分裂過程使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,有的經(jīng)過細(xì)胞生長和分化形成不同的組織細(xì)胞,有的細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)分裂,進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期,有的進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),在適合的條件下再進(jìn)行細(xì)胞分裂.

解答 解:①植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)DNA則是隨機(jī)、不均等分配的,①錯(cuò)誤;
②精子形成過程中如果一對(duì)同源染色體未分離,形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,一個(gè)多一條染色體,一個(gè)少一條染色體,因此由次級(jí)精母細(xì)胞形成的精子細(xì)胞都發(fā)生染色體數(shù)目變異,②錯(cuò)誤;
③精巢內(nèi)細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂,也能進(jìn)行減數(shù)分裂,故觀察動(dòng)物精巢切片時(shí),可能會(huì)同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,③正確;
④減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞不再進(jìn)行分裂,無細(xì)胞周期,④錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn),減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,染色體變異的類型,減數(shù)分裂和受精作用的意義,細(xì)胞周期的概念,要求考生熟練識(shí)記相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B.可溶性還原糖的鑒定中可用酒精燈直接加熱到50~65℃
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用方法相同
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及水解過程加水?dāng)?shù)依次是( 。
A.6、18B.5、4C.5、5D.6、17

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( 。
A.主動(dòng)運(yùn)輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
C.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D.長期酗酒,酒精會(huì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,影響細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成就離不開Mg元素
B.銅是重金屬,因此作為有生命活動(dòng)的細(xì)胞內(nèi)不含銅離子
C.由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少含有n-m個(gè)肽鍵
D.蛋白質(zhì)的功能多樣性決定了結(jié)構(gòu)上的豐富多彩

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:(注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深)
                       分組
步驟
 紅粒管白粒管 對(duì)照管 
 ① 加樣0.5mL提取液  0.5mL提取液
 ② 加緩沖液(mL) 1 1 1
 ③ 加淀粉溶液(mL) 1 1
 ④ 37℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止梅促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色
 顯色結(jié)果+++++++++
顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低.若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)適當(dāng)縮短.(縮短、延長或不變)
(2)小麥中的淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

X處理的作用是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因.
(3)酶的催化具有專一性,酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng).
(4)生物體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)的進(jìn)行都需要酶的催化,組成酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,將一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉,將另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉.
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的細(xì)胞水平.
(2)由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是完整的細(xì)胞是完成生命活動(dòng)(或光合作用)的基本單位.
(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是生物圈,最小的層次是細(xì)胞,各種生物生命活動(dòng)都離不開的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是由3個(gè)圈所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ酵母菌D.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江一中高三下高考適應(yīng)性考試(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)小鼠的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,用小鼠進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),小鼠的彎曲尾(B)對(duì)正常尾(b)顯性。遺傳學(xué)家針對(duì)小鼠的尾形進(jìn)行了相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:

父本

母本

子一代

彎曲尾

正常尾

彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1

實(shí)驗(yàn)二:遺傳學(xué)家將一個(gè) DNA 片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過 DNA 重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。

說明:①插入的 DNA 片段本身不控制具體的性狀;②小鼠體內(nèi)存在該 DNA 片段,B 基因不表達(dá),即該DNA 片段和B 基因同時(shí)存在是表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達(dá)不受該片段影響;③若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。

請(qǐng)回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)一可知,控制小鼠尾形的基因位于________染色體上,子一代雄鼠的基因型是___________。

(2)該轉(zhuǎn)基因小鼠的育種原理是___________________。

(3)遺傳學(xué)家認(rèn)為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有 4 種可能(見右圖)。為確定具體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)。(不考慮交叉互換)

實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例

結(jié)果與結(jié)論:

①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 1 種可能性;

②若子代_______________________________,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 2 種可能性;

③若子代全為正常尾,且雌雄比例為1:1,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 3 種可能性;

④若子代_______________________________,則該 DNA 片段的插入位置屬于第 4 種可能性。

(4)如上(3)題的第二種情況插入DNA方式中,插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的_________________(填文字)定律。

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