20．如圖是由3個(gè)圈所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種類別關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C．Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ酵母菌D．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

分析 此題考查組成生物體的各種化合物的種類以及組成成分，核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：膽固醇、性激素和維生素D；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．

解答 解：A、核酸包括2種，脫氧核糖核酸和核糖核酸，A錯(cuò)誤；
B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌屬于真核生物，C錯(cuò)誤；
D、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括膽固醇、性激素和維生素D，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 細(xì)胞中的分子這部分內(nèi)容相關(guān)的概念比較多，容易發(fā)生混淆，在學(xué)習(xí)相關(guān)的概念時(shí)，要注意用概念圖的形式進(jìn)行總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化，乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）．據(jù)圖判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（注：不考慮無氧呼吸）（　�。�
A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合速率等于呼吸速率
B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C．在甲圖中的a點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4
D．在甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是（　　）
①植物細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中
②精子形成過程中，若某一對同源染色體未分開，則形成的精子有一半不正常
③觀察動物精巢切片時(shí)，可能會同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞
④有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期．
A．①③B．③C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．利用光學(xué)顯微鏡可直接觀察到細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴l～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D．用雙縮脲試劑檢測稀釋的蛋清液，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是（　�。�
A．受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
B．膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
C．甲狀腺細(xì)胞對促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)
D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用葡萄糖發(fā)酵制作果酒時(shí)．葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是（　�。�
A．紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中所致
B．酵母菌發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色物質(zhì)
C．發(fā)酵液氧化后的顏色
D．酵母菌群的顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．（1）在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是細(xì)胞；由該層次構(gòu)成的一棵馬尾松屬個(gè)體層次；一片森林中的全部馬尾松屬種群層次，這片森林中的全部生物屬群落層次．
（2）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，可以把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類型．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠素和藻藍(lán)素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，它和細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)所共有的一種細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市三校高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如下圖所示）。

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程①需要的原料是 ，mRNA通過 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過程②需要的結(jié)構(gòu)是 。

（2）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若白青稈稀裂葉與紫紅稈稀裂葉雜交，F(xiàn)1代中白青稈稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F1代中紫紅稈分裂葉植株占所比例為 , F1代中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為 。

（3）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是______ _，此過程發(fā)生于_______時(shí)期。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的�? )

A．吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B．合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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